题目内容
如图所示的电路图，下列说法中，正确的是（ ）
| A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路 |
| B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路 |
| C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路 |
| D．闭合S2、S3，断开S1时，L1发光而L2不发光 |
A、闭合S2，断开S1、S3时，两个灯泡串联在一起，不符合题意；
B、闭合S1、S2、S3时，导线直接连在了电源两端，所以电路是短路状态，不符合题意；
C、闭合S1、S2，断开S3时，导线直接连在了电源两端，所以电路是短路状态，符合题意；
D、闭合S2、S3，断开S1时，因灯泡L2被短路，所以不发光，灯Ll发光，符合题意；
故选C、D．
B、闭合S1、S2、S3时，导线直接连在了电源两端，所以电路是短路状态，不符合题意；
C、闭合S1、S2，断开S3时，导线直接连在了电源两端，所以电路是短路状态，符合题意；
D、闭合S2、S3，断开S1时，因灯泡L2被短路，所以不发光，灯Ll发光，符合题意；
故选C、D．
练习册系列答案
相关题目
实验课上，小明同学所在的实验小组用干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）他们设计了如图所示的电路图，请将实物电路图连接好（连线不要交叉）．
（2）完成电路连接并闭合开关后，他们发现灯泡较暗，两表的示数均较小，他们试着移动滑动变阻器的滑片，现象也未改变．那么，出现这种现象的原因可能是 （填字母代号）
A、两表都选用了较大量程； B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程； D、变阻器同时接到上面两个接线柱
（3）排除故障后，他们通过实验得到的数据如下表，请你帮助计算、分析实验数据．
由以上数据可以看出，他们在做实验时，是将滑动变阻器的滑片逐渐由 向 移动（填“a”或“b”）．小灯泡L的额定功率为 W．
（4）他们还通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是 ．
（1）他们设计了如图所示的电路图，请将实物电路图连接好（连线不要交叉）．
（2）完成电路连接并闭合开关后，他们发现灯泡较暗，两表的示数均较小，他们试着移动滑动变阻器的滑片，现象也未改变．那么，出现这种现象的原因可能是
A、两表都选用了较大量程； B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程； D、变阻器同时接到上面两个接线柱
（3）排除故障后，他们通过实验得到的数据如下表，请你帮助计算、分析实验数据．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
| 小灯泡的发光亮度 | 不发光 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
（4）他们还通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是
小丽同学在温度不变的条件下探究“决定导体电阻大小的因素”时，先是做出了如下猜想：
小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：
某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图．实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．