题目内容
【题目】如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）
A.从电流表到开关这段电路中出现开路
B.灯泡L1的灯丝断了
C.灯泡L2的灯丝断了
D.电流表和两个灯泡都坏了
【答案】C
【解析】
图中，灯泡L1和L2串联，电流表测电路中的电流，电压表测L1两端的电压。闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，说明电路存在断路。现将两灯泡L1和L2的位置对调，只有电压表的指针有明显的偏转，说明此时电压表被串联在电路中，则故障是与之并联的部分断路，因此灯泡L1是正常的，L2的灯丝断了，故选C。
【题目】利用如图电路研究“电流与电阻的关系”,其中电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”， 滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”，依次将阻值为5Ω、10 Ω、20Ω的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如下表。
实验组别 | 1 | 2 | 3 |
电阻R（欧） | 5 | 10 | 20 |
电流I（安） | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
（1）完成第一组实验，断开开关，拆下5Ω的电阻，改接10Ω的电阻。继续操作有以下四步:
① 闭合开关；
② 将滑动变阻器的滑片移到最右端；
③ 记录电流表示数；
④ 将滑动变阻器的滑片移到适当位置。
从安全和规范角度考虑， 正确的顺序是_________________________；
（2）上述操作④ 中判断滑片已处于适当位置的依据是________；
（3）依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是________；
A. 
B. 
C. 
D. 
（4）要完成本次实验，电源最多只能将_______ 节干电池________联。
【题目】小华为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图的实验电路，他找来了如下实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，导线若干。
实验组次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 1 | 5 | 10 | 20 | 50 |
电流I/A | 2 | 0.4 | 0.2 | 0.08 |
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物连接完整。
（__________）
（2）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是____________。
（3）故障排除后，小华完成了如表所示的前3次实验，他每次调节滑片使电压表的示数保持为____V。
（4）对第4次实验电流值的看法，小华认为与前3次数据得出的规律不符，应该直接舍去。小丽认为应该重做第4次实验，你认为_______的看法正确。
（5）当小华进行第5次实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为原因可能是（__________）
A．滑动变阻器的最大阻值太小
B．电压表量程选小了
C．电源电压太小了
