题目内容
小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示。
(1)图甲中的a是 表,b是 表。
(2)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表示数均保持不变,其原因可能是 (写出一个即可)。
(3)排除故障后继续实验。闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当5Ω的电阻两端电压为1.5 V时,电流表的示数(如图乙所示)为 A。
(4)再分别接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到表中的实验数据,可得出结论: 。
(5)滑动变阻器在此实验中的主要作用是 。
(6)利用此实验电路图,还可以完成的实验探究有: (写出一个即可)。
(1)电压 电流 (2)滑动变阻器都接在上面(或都接在下面)
(3)0.3 (4)电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成正比
(5)保证定值电阻两端的电压不变 (6)探究电流和电压的关系
解析试题分析:(1)有电路图可知,电压表并联在灯泡两端,电流表串联在灯泡两端,故图甲中的a是电压表,b是电流表.
(2)由“无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两表示数均保持不变”可知:导线接在滑动变阻器的电阻线两端,即可能都接在滑动变阻器的上面,或者都接在下面,没有按“一上一下”的方法连接.
(3)由图可知电流表所选量程是0~0.6A,其分度值是0.02A,指针正好指在0.2A和0.4A之间,即为0.3A;
(4)在研究电流跟电阻关系时,要保持电压不变,由表中的数据可知,在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(5)在此实验中,滑动变阻器的主要作用是改变连入电路的电阻,控制电阻两端的电压相等.
(6)根据此实验电路图可知,电压表可以测灯泡两端电压,电流表可以测灯泡的电流,然后根据P=UI即可计算灯泡的功率.也可根据可以测定小灯泡的电阻.还可以研究电流与电压的关系。
考点:探究电流与电压、电阻的关系实验;电流表的读数方法;电流表的连接;电压表的连接;滑动变阻器的使用.
点评:此题除了考查了电压表、电流表的连接方式,滑动变阻器的连接方法及使用、电流表的读数等这些基础知识外.该题还探究电流、电压和电阻三者之间的关系,为欧姆定律做铺垫,侧重考查控制变量法,有一定的拔高难度.
在“用电流表和电压表测电阻”的实验中,电路如图甲所示。
(1)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移动到b端;
(2)闭合开关,发现电流表示数为零,但电压表指针发生明显偏转,则电路发生的故障可能是以下四种中的__________;
A.Rx发生断路 | B.滑动变阻器断路 |
C.Rx发生短路 | D.电流表断路 |
小明知道导体中的电流与电阻和两端电压有关。在“探究导体中的电流与电阻的关系”实验中,可供选择实验器材有:电流表两个;四节干电池串联的电池组、电压表、滑动变阻器、关开各一个;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值电阻各一个;导线若干。实验电路图如图所示。
(1)画出实验用的表格,表中要有必要的信息。
(2)根据电路图连接好实验器材,将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端,用开关进行“试触”时,发现电流表指针没有偏转,电压表示数如图所示。接下来小明应该做的是_____。(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
A.将电压表由大量程换成小量程 |
B.检查电流表的接线柱是否接反 |
C.检查电阻两个接线柱是否接触良好 |
D.检查滑动变阻器的接线柱是否松动 |
(4)如果要用另一种方案完成该实验,可供选择的实验器材不变。请画出新方案的实验电路图,并写出必要的文字说明。
(1)人体对电流的反应
当人体通过0.6mA的电流,会引起人体麻刺的感觉;通过20mA安的电流,就会引起剧痛和呼吸困难;通过50mA安的电流就有生命危险;通过100mA安以上的电流,就能引起心脏麻痹、心房停止跳动,直至死亡。
试电笔内必须有一个很大的电阻,用来限制通过人体的电流。现有一支测电笔,其中的阻值为880KΩ,氖管的电阻和人体电阻都比这个数值小得多,可以不计。计算说明,使用时流过人体的电流对人体是否安全?(4分)
(2)实验室学生用的电流表内阻一般1.0Ω~0.5Ω,计算说明为什么不能把电流表直接接在电源两极上。(4分)