同学们背书包时.肩部会有受压的感觉.所以.小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm.与肩部接触部分长度为35cm.书包总质量为7kg.小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是A. 减小压强,2×103Pa B. 增大压强,2×102PaC. 增大压力,0.245Pa D. 减小压力;2.45Pa 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，书包总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是

A. 减小压强；2×103Pa B. 增大压强；2×102Pa

C. 增大压力；0.245Pa D. 减小压力;2.45Pa

练习册系列答案

相关题目

小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材：

A．电流表

B．电压表

C．滑动变阻器R(阻值0～20)

D．电阻为5的待测灯泡L，(电阻不随温度变化)

E．电源E(电压4．5V并保持不变)

F．开关S及导线若干

(1)根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：闭合开关，通过灯泡的最小电流为____ A；加在灯泡两端的最大电压为____ V；

(2)若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0．6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一．则测出的灯泡的功率范围只能是______ ．

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数。为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路。当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：

如果小明观察到 ____ ，则故障是 ______________ ；如果小明观察到______ ，则故障是____________ ．

(4)排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是_____ (正确／错误)的．

空气安全开关是家庭电路中必备的电路元件,如图所示。下列关于空气开关说法正确的是　(　　)

A. 空气开关是利用电流的热效应工作的

B. 空气开关是利用电流的磁效应工作的

C. 空气开关是利用电磁感应工作的

D. 空气开关是利用磁场对电流作用工作的

为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。

(1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：

猜想A：液体的压强可能与液体的面积__有关；

猜想B：液体的压强可能与液体的_______有关；

猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关。

(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作___________。

(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

实验1是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；

实验2是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；

实验3验证了液体的_____和_____都相同时，液体向____________的压强都_______。

一位同学赤脚在江边湿地上漫步，他发现双脚陷入松软的泥土中了，于是用力拔起一只脚，但另一只脚却陷得更深了，原因是在_______不变的情况下，减小了________，增大了_______。

在2008年的雪凝灾害中,某省很多电力设施因结上重重的冰凌而被损坏.2011年初该省部分地区再次遭受雪凝灾害,但电力部门采用了“直流融冰”新技术,即在原输电导线中输入3 000 A左右的直流大电流对输电线路进行融冰,从而避免了输电线路因结冰而杆倒线断.请你分析这种新技术采用大电流融冰的基本物理原理_____.

一段导体两端的电压是24 V时,通过的电流是0.5 A,则导体的电阻是_____Ω,这段导体消耗的电功率是　____　W,通电10 s产生的热量是_____J.

如图所示，请标出通电螺线管中的电流方向____。

关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是( )

A. 甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间存在引力

B. 乙图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为机械能

C. 丙图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度大

D. 丁图中活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程

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