题目内容
在测定“小灯泡的电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图1是小芳同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小芳同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ；
（3）故障排除后，闭合开关，当小灯泡正常发光时，两电表的示数如图2所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω．（保留1位小数）
（4）在电学实验的设计中，滑动变阻器起着非常重要的作用，实验不同，滑动变阻器也有所不同．本实验中的滑动变阻器的作用有两个方面，其一是 ，另一个作用是 ．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小芳同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
（3）故障排除后，闭合开关，当小灯泡正常发光时，两电表的示数如图2所示，则小灯泡正常发光时的电阻是
（4）在电学实验的设计中，滑动变阻器起着非常重要的作用，实验不同，滑动变阻器也有所不同．本实验中的滑动变阻器的作用有两个方面，其一是
分析：（1）根据灯泡正常发光时的电流选择电流表量程，把电流表、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端．
（2）常见电路故障有：断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．
（3）由图示电表确定其量程与分度值，读出其所示，然后由欧姆定律求出灯泡电阻．
（4）滑动变阻器可以保护电路，可以通过改变电路电阻从而改变电路电流．
（2）常见电路故障有：断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．
（3）由图示电表确定其量程与分度值，读出其所示，然后由欧姆定律求出灯泡电阻．
（4）滑动变阻器可以保护电路，可以通过改变电路电阻从而改变电路电流．
解答：
解：（1）灯泡正常发光时的电流I=
=
=0.25A，电流表选择0～0.6A量程，把滑动变阻器、电流表串并联接入电路，电压表并联在灯泡两端，实物电路图如图所示．
（2）小灯泡始终不亮，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的；电流表无示数，说明电路存在断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的灯泡断路．
（3）灯泡额定电压为2.5V，电压表量程应选0～3V，由图2甲所示电压表可知，其分度值为0.1V，示数为2.2V；电流表量程为0～0.6A，由图2乙所示电流表可知，其分度值为0.02A，示数为0.24A；∵I=
，∴灯泡电阻R=
=
≈9.2Ω．
（4）本实验中的滑动变阻器的作用有两个方面，其一是保护电路，另一个作用是改变灯泡两端电压．
故答案为：（1）实物电路图如图所示；（2）灯泡断路；（3）9.2；（4）保护电路；改变电路电流与灯泡两端电压．
解：（1）灯泡正常发光时的电流I=| U |
| R |
| 2.5V |
| 10Ω |
（2）小灯泡始终不亮，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的；电流表无示数，说明电路存在断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的灯泡断路．
（3）灯泡额定电压为2.5V，电压表量程应选0～3V，由图2甲所示电压表可知，其分度值为0.1V，示数为2.2V；电流表量程为0～0.6A，由图2乙所示电流表可知，其分度值为0.02A，示数为0.24A；∵I=
| U |
| R |
| U |
| I |
| 2.2V |
| 0.24A |
（4）本实验中的滑动变阻器的作用有两个方面，其一是保护电路，另一个作用是改变灯泡两端电压．
故答案为：（1）实物电路图如图所示；（2）灯泡断路；（3）9.2；（4）保护电路；改变电路电流与灯泡两端电压．
点评：本题考查了连接实物电路图、电流故障分析、电表读数、滑动变阻器的作用，连接电路图时要注意电表量程的选择；对电表读数时要注意确定电表量程与分度值，读数时视线要与电表刻度线垂直．
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