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如图3所示,使用滑动变阻器调节小灯泡的发光强弱,下面四种连接方法中,错误的是( )
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小明学习了电功率的概念后,要对小灯泡的电功率进行研究:
(1)取两个阻值不同的灯泡L
1
、L
2
,要研究它们的电功率跟哪些因素有关?他设计了如图1所示的电路图.要探究它们的电功率跟电流的关系,实验中要控制两灯的
电压
电压
相同,采用图甲、乙两图中的
乙图
乙图
电路图.(填“甲图”或“乙图”)
(2)现要测定一额定电压为3.8V,灯丝电阻约为15Ω的小灯泡的额定功率.器材:电源电压为6V、滑动变阻器标有“10Ω,1A“字样、电流表、电压表等.连线时小明发现电压表0-15V的量程的接线柱坏了,无法使用,他经过一番思考,终于把实验完成了.请你在图2中用笔画线代替导线,把小明的实验电路图连接完整.
(3)连接完成后,闭合开关,小明接下来的操作是
移动滑片的位置
移动滑片的位置
,使电压表的示数为
2.2V
2.2V
,此时电流表的示数如图3所示,则通过灯的电流是
0.3A
0.3A
,灯泡的额定功率是
1.14W
1.14W
.
(4)在电路连接正确的情况下,若闭合开关发现灯泡不亮,电流表、电压表都几乎没有示数,则原因可能是
B
B
A.小灯泡被短路 B.灯丝断了 C.电流表被短路 D.滑动变阻器连入电路的电阻太大.
如图1所示,在探究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V
I/A
1
1
0.1
2
2
0.2
3
3
0.3
实验
次数
电压U=3V
R/Ω
I/A
4
5
0.6
5
10
0.3
6
15
0.2
表Ⅰ与表Ⅱ
(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了
控制变量
控制变量
法.上述数据可以总结为关系式
I=
U
R
I=
U
R
.
(2)实验探究分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系.图2中能表示电阻不变,电流随电压变化的图象是
乙
乙
图(填“甲”或“乙”).
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的
电压
电压
和保护电路.依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向
b
b
端滑动(填“a”或“b”).
(4)将R换作额定电压为3.8V的小灯泡,当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示,则通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A,它的额定功率为
1.14
1.14
W.
(5)将 R换成螺线管,则当滑片P向a端滑动时,它能够吸起大头针的数量将
增加
增加
(填“增加”或“减少”).
小阳同学用以下实验器材:电流表、电压表、电池组、开关、滑动变阻器、导线、待测小灯泡来做“伏安法测小灯泡电阻”的实验,请完成下列问题:
(1)实验原理:
R=
U
I
R=
U
I
(2)请在方框内(图1)画出实验电路图
(3)根据所画电路图将图2所示实物图连接好(要求滑动变阻器滑片向左移动电阻变大).
(4)小阳写出的实验步骤为
①闭合开关
②根据测得的电压及电流值,算出被测小灯泡的阻值.
③将滑动变阻器的阻值调到最大处
④断开开关按电路图连接电路
⑤陆续改变滑动变阻器阻值,使电流表和电压表的指针指到合适的数值,得出5组电压及电流值,分别填入表格中.
该实验步骤次序写乱了,请你将正确顺序写在横线上(写序号):
④③①⑤②
④③①⑤②
.
(5)在实验中使用滑动变阻器的主要目的是
改变灯泡的电压和电流
改变灯泡的电压和电流
.
(6)在第四次测量时,灯正常发光,电压表和电流表的示数如图3所示,请将数值填入表格中的空白处,此时小灯泡的电阻是
7.8
7.8
Ω(保留一位小数).
实验次数
1
2
3
4
5
灯泡两端电压(V)
1
1.5
2
2.5
2.5
3
通过灯泡的电流(A)
0.22
0.26
0.30
0.32
0.32
0.34
灯泡发光情况
微亮 逐渐变亮
(7)小阳在分析了表格中数据后发现在灯丝电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).结合电流热效应的知识,你认为出现这种问题的原因是
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大
.
(8)这个实验除了可以测小灯泡电阻阻值外,还可以利用它测量小灯泡的
电功率
电功率
.
如图1所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图.
(1)要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大,请在图1中将滑动变阻器正确接入电路.
(2)在闭合开关后若出现下列几种不正常现象,请用短线连接对应的可能原因.
灯泡不亮,电流表有较大示数,电压表的示数为零 电压表量程选错
电流表有示数,电压表的指针迅速打到超满刻度 变阻器电阻全部连入电路
移动滑片P时,电压表、电流表示数均不随之变化 灯座两接线柱短路
(3)如图2所示,电压表示数为
2.5
2.5
V、电流表的示数为
0.5
0.5
A,则小灯泡此时的电阻为
5
5
Ω;
(4)某同学实验方案与操作过程均正确,两表示数如图3所示,你认为两表的使用中可以改进的是
电流表
电流表
,这样改进的理由是
电流表改用小量程,减小测量时的误差
电流表改用小量程,减小测量时的误差
.
关 闭
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