题目内容
【题目】电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻, 在电路图中符号是“ ”,为探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I跟导体电阻倒数1/R的关系,小明设计了图甲所示的实验电路图和图乙所示实物连线图,图丙是根据实验数据描绘出的I—1/R图像。
甲 乙 丙
(1)如图(乙)是根据图(甲)连接的实物图,请在错误的导线上打×并连接正确__________。
(2)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是__________。
(3)闭合开关后,小明发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是___________。
(4)小明同学在发现电路有故障时,首要的规范操作应是_______________________。
(5)实验时,当电阻箱接入电阻从10变成15时,电压表示数变大,此时,应该调节滑动变阻器的滑片向_______________移动,直到电压表示数为____________________V。
(6)分析实验数据,小明得出实验探究的结论是_______________________________。
【答案】控制电阻箱(R)两端电压一定电阻箱(R)断路先断开开关右10导体两端电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比(或与导体电阻的倒数成正比)
【解析】
(1)图乙电压表应与电阻箱并联,改正如下:
(2)探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I跟导体电阻倒数1/R的关系时,滑动变阻器R'除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是控制电阻箱(R)两端电压一定;(3)闭合开关后,电压表有示数,电流表无示数,说明与电压表并联的电阻箱(R)断路;(4)在发现电路有故障时,首要的规范操作应是先断开开关;(5)实验时,当电阻箱接入电阻从10变成15时,电压表示数变大,为使电阻箱(R)两端电压保持不变,应该调节滑动变阻器的滑片向右移动,增大滑动变阻器连入电路中的阻值,使其分得的电压增大,从而减小电阻箱(R)两端的电压,由图丙可知电阻箱(R)两端电压,U=IR==10V,因此电压表示数应保持10V不变; (6)由图丙可知,通过电阻箱(R)的电流I与1/R的关系图像是一条过原点的直线,因此可得出的结论是:导体两端电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比(或与导体电阻的倒数成正比)。
【题目】小明在做“用伏安法测量某定值电阻Rx的阻值”的实验中,如图甲.
(1)连接电路后,闭合开关,移动变阻器的测片,电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的原因可能是_____(只填序号)
A、Rx断路B、Rx短路C、电流表断路
(2)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量,第三次实验中电压表示数如图乙所示,电压表读数为_____V.
电压U/V | 1.5 | 2.0 | |
电流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
电阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
电阻Rx的平均值/Ω |
(3)将实验数据填入上表并进行处理,三次所测电阻Rx的平均值为_____Ω.
(4)将电阻RX换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是_____.