题目内容
【题目】小丽在做“观察水的沸腾”的实验时，发现到以下两种情况，如图甲、乙所示，其中图 （选填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况；小丽还根据记录的数据画出了如图丙所示的图象，由图象可知，此实验过程中水的沸点是 ℃，此时气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标注大气压．
【答案】甲；99；低于
【解析】试题分析：水沸腾前水泡往上越来越小，水沸腾时水泡往上越来越大，不断吸热，温度保持不变．
1标准大气压下水的沸点是100℃．
液体的沸点跟气压有关，气压越小，沸点越低．
解：图甲气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象，图乙气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象．
水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，由图知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，可知此时水的沸点是99℃．
1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点低于标准大气压下的沸点，所以，此时大气压低于1标准大气压．
故答案为：甲；99；低于．
轻巧夺冠周测月考直通名校系列答案【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
沙子 | 64 | 64 | 89 | 124 |
水 | 64 | 96 | 163 | 220 |
（1）在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子 的．
（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是： ．
（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量 （大于/小于）沙子吸收的热量．
（4）可以推想，如果给相同质量的水和沙子加热相同时间，则 （沙子/水）升高的温度会更高些．
【题目】小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
实验
次数 | A处电流IA/A | B处电流IB/A | C处电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）过对上面数据的分析，可以得出是： ；
（2）测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 方法改变电流的大小从而进行三次实验．