Question

小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图1所示）：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：

质量m/kg	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
滑行距离s/m	0.42	0.41	0.43	0.42	0.43	0.42

（1）从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小

无关

；
（2）小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，他认为数据有问题，于是对表数据做了如下改动：

请你评判小敏的做法并阐述理由：

小敏的做法是错误的．我们做实验记录数据时要尊重客观事实，不能随便更改数据

；
（3）小思同学反思上述实验后认为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在不平面上滑行的距离将越远，因为：

在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，木块及钩码的质量越大，木块和钩码的惯性也随之变大，不容易改变其运动状态，速度减小的就慢，滑行的距离也就越长

．
如图2所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点．
（1）

量程不同

； 　　
（2）

分度值不同

；
（3）

体温计可以离开被测物体读数，实验室常用温度计不可以离开被测物体读数

．

Answer 1

分析：（1）由实验数据可以看出：滑行距离并没有什么规律性的变化，微小的差距是惯性引起的．
（2）我们在试验中要尊重客观事实，所以小敏的做法是错误的．
（3）在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大惯性越大，不容易改变运动状态，由于惯性，会保持原来的运动状态运动较长的距离．
体温计和常用温度计的不同包括：
①体温计一般是测量体温所用，所以量程在人体温范围内，从35～42℃，而普通温度计根据内装液体不同，量程也不同．
②最小刻度不同，普通温度计最小刻度大，而体温计最小刻度是0.1℃．
③测量时体温计由于水银泡后面有一段很细的结构（水银流过去不会返回，可以确定最高体温），使用前要甩几下，将水银甩到水银泡里面去再使用．普通温度计无此结构，可直接使用．

解答：解：（1）由题中的数据记录表格可以发现随着质量的增加虽然滑行距离略有变化，但不明显，可以认为是误差的原因，所以物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小无关；
（2）小敏的做法是错误的．我们做实验记录数据时要尊重客观事实，不能随便更改数据．
（3）在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，木块及钩码的质量越大，木块和钩码的惯性也随之变大，不容易改变其运动状态，速度减小的就慢，滑行的距离也就越长．
体温计和实验室常用温度计在构造或使用上的三个不同点：
①量程不同；
②分度值不同；
③体温计可以离开被测物体读数，实验室常用温度计不可以离开被测物体读数．
故答案为：（1）无关；（2）小敏的做法是错误的．我们做实验记录数据时要尊重客观事实，不能随便更改数据；
（3）在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，木块及钩码的质量越大，木块和钩码的惯性也随之变大，不容易改变其运动状态，速度减小的就慢，滑行的距离也就越长．
①量程不同；
②分度值不同；
③体温计可以离开被测物体读数，实验室常用温度计不可以离开被测物体读数．

点评：本题主要考查学生分析实验现象的能力以及严谨的科学观，这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法，同时考查了体温计和一般温度计在构造和使用上的区别，要善于观察和思考．