如图所示.小明进行了击鼓表演.他时重时轻地敲击鼓面.这样做主要改变了鼓声的A. 频率 B. 音调 C. 音色 D. 响度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的

A. 频率 B. 音调 C. 音色 D. 响度

练习册系列答案

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如图所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是_____联；过一会发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是_____________．

以下是人类描述运动世界的几种方式，其中物理学家是：( )

A. 用语言的韵律和意境 B. 用形态和色彩

C. 用旋律和节奏 D. 用特定的概念、数学工具及实验方法

如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为3 V，电流表示数为0.3 A；断开S2后，电压表示数为2 V.则下列判断正确的是(　　)

A. R1阻值为20 Ω B. R2阻值为10 Ω

C. 电源电压为3 V D. 电源电压为2 V

任何声音都是由于物体的____________而产生的；人体接收声波的器官是________________________________，它能接收到声波的频率范围是______________________________赫兹，高于这个范围上限的声波叫__________________________________．

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是

A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的

B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的

C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大

D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的

小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时需要__________热量．是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是__________________．

如图表示光在物体表面反射的情况.入射光线与反射光线的夹角为90°,反射角为________,改变入射光线的方向使它靠近法线,则反射角________(填“变大”“变小”或“不变”).当入射光线与法线重合时,入射角为________,反射光线与镜面的夹角为________.

小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是小亮同学没有连接完整的电路。

（1）本实验的实验原理是

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。

（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）。

（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视（选填序号）。

A．小灯泡亮度 B．电压表示数

C．电流表示数 D．滑动变阻器滑片

（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B" ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。

（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。

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