题目内容
【题目】采购员小明骑着摩托车外出采购食品。小明质量为70kg,摩托车质量为150kg(g=10N/kg)。
(1)小明买食品时,将摩托车停在超市门前的水平地面上,摩托车与地面接触面积为150cm2,求摩托车对地面的压强;
(2)采购食品后,小明将80kg的食品装上车,在限速为80km/h的水平路面上以72km/h的速度匀速行驶50s,行驶时受到的阻力为总重力的0.1倍,若消耗的汽油完全燃烧放出1×106J的热量,求摩托车发动机的实际输出功率和效率。
【答案】(1) 1×105Pa;(2)6000W;30%
【解析】
(1) 摩托车静止在水平地面时对地面的压力
F=G=mg=150kg×10N/kg=1500N
摩托车与地面接触面积
S=150cm2=1.5×10-2m2
摩托车静止在水平地面时对地面的压强
p===1×105Pa
摩托车对地面的压强为1×105Pa。
(2)由题意, 摩托车匀速行驶时受到的摩擦力
f=0.1G总=0.1(m车+m人+m货)g=(150kg+70kg+80kg)×10N/kg×0.1=300N
因为摩托车匀速直线行驶,则
F牵=f=300N
摩托车的速度
v=72km/h=20m/s
摩托车的功率
P=F牵v=300N×20m/s=6000W
摩托车发动机的实际输出功为6000W。
摩托车行驶50s输出的用功
W=Pt=6000W×50s=3×105J
摩托车发动机的效率
η===30%
摩托车发动机的效率为30%。
答:(1)摩托车对地面的压强为1×105Pa;
(2) 摩托车发动机的实际输出功为6000W;摩托车发动机的效率为30%。
【题目】某物理兴趣小组在“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验中,他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如表格所示。
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 碳钢合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | 2S |
(1)他们应选择序号为______的两根电阻丝来研究;
(2)从表中所给电阻丝的规格看,还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验,即探究导体电阻大小与导体______的关系,这次你应该选择序号为______的两根电阻丝来做实验。
【题目】探究杠杆的平衡条件。
(1)实验前 | 杠杆静止在如图所示的位置,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向______调节。 | ||||||||||||||||||||||||
(2)实验时 | ①用如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式(______) A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码 C.无法测量力臂 D.力和力臂数目过多 ②在图中,不改变支点O左侧所挂的三个钩码及其位置,保持右侧第______格的钩码不动,将右侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆也可平衡。继续实验: | ||||||||||||||||||||||||
实验数据:
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(3)结论 | 杠杆的平衡条件是:______ | ||||||||||||||||||||||||
(4)交流评估 | ①实验进行三次的目的是______(只有一个选项正确,填写对应字母) a.取平均值减小误差 b.归纳出物理规律 c.使每组数据更准确 ②某同学在第3次实验的基础上,将左右两侧的钩码同时向支点O移动,则杠杆______。(选填“保持平衡”“左侧下沉”或“右侧下沉”) |
【题目】小明同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω、1A”字样,导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙图中的实物连接完整______;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______端(选填“左”或“右”);
(3)实验时,小明同学先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,他拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,要完成这次实验,接下来他应将变阻器滑片向______端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为______V;
(4)小明同学还把5Ω的电阻接入电路中,来探究“电流与电压的关系”他通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,并记录在下表中,老师看了表中的实验数据后,却说其中有一次是错误的数据,请你帮他分析一下,出错的是第______次,原因是________________________;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(5)找出错误后分析表格中的数据可得到的结论是______________________________;
(6)实验结束后,小明同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“测量未知电阻阻值”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原因是______________________________。