题目内容
【题目】用如图所示的滑轮组提升重 
的物体，动滑轮重 
，使物体匀速上升 
，绳重和摩擦不计，求：
（1）绳子的自由端的拉力是多大？
（2）滑轮组的机械效率是多大？
（3）若绳子能承受的最大拉力为400N，求该装置最大的机械效率．
【答案】
（1）解： 
（2）解： 
（3）解： 
【解析】（1）绳子自由端的拉力等于被提升重物与动滑轮总重除以承重绳数；
（2）机械效率等于有用功与总功的比值，代入题目中的数据计算；
（3）根据绳子能承受的最大拉力为400N求出被提升重物的最大值，代入机械效率公式进行计算.
【考点精析】解答此题的关键在于理解滑轮（组）的机械效率的相关知识，掌握关于滑轮组机械效率的计算：W有用 = G·h；W总 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W总 （2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．
【题目】端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游．见到如图1所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究
（1）【自制器材】
①利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图2甲所示的装置；
②选用质量的砂砾模拟谷粒和空壳；
③裁剪快餐盒盖用于收集砂砾．
（2）【进行实验】
①把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
②取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；
③待砂砾漏完，关闭风扇；
④观察盒盖上的砂砾，比较 ．
（3）【收集证据】实验结果如图2乙所示，并记录在表中
砂砾质量 | 大 | 较大 | 小 |
砂砾水平运动的距离 | 近 | 较近 | 远 |
【分析论证】
①由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较（选填“大”或“小”）；
②由此也可以说明惯性的大小与物体的有关．
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验．
（4）【拓展应用】
①如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图1中口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B“）；
②如图2丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离．
【题目】小强利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”．
（1）连接实验电路的过程中开关应 ．
（2）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，出现这种情况的原因可能是.
（3）小强连接了如乙图所示的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为A．
（4）小强为了测量B处的电流，将乙图中导线1的右端从b处取下，连接在a处，你认为他这样（选填“能”或“不能”）顺利测出B处的电流.
（5）按照正确的方法实验结束后，小强记录A、B、C各点的电流值如表所示，得出了结论：并联电路各支路电流相等
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.3 | 0.3 | 0.6 |
请你对上述结论进行评价并提出意见意见：.
