[题目]在探究“沸腾的规律的实验中.(1)如图所示.图是水沸腾时的情况．(2)当水温上升到90℃时.每隔30s记录一次温度.然后作出温度与时间的图像.如图所示.从图像可知.水沸腾时的温度是 ℃． (3)实验即将结束.细心的李利同学发现:移开酒精灯.水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续 ,但温度．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在探究“沸腾的规律”的实验中，

（1）如图（a）(b)所示，图______是水沸腾时的情况．

（2）当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度与时间的图像，如图所示.从图像可知，水沸腾时的温度是___℃．

（3）实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续______,但温度______．

【答案】a 98 吸热不变

【解析】

（1）沸腾时气泡上升变大，所以从图中知，（a）中的气泡在上升过程中体积逐渐增大，是沸腾时的现象；（b）中的气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．

（2）由图象知，从第120s开始水的温度保持98℃不变，说明已经沸腾，所以水的沸点是98℃．

（3）实验中，移开酒精灯停止加热，水吸不到热而停止了沸腾，说明沸腾过程中需要继续吸热．沸腾过程中温度保持不变．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

(1)实验中小明是通过观察泡沫______来比较压力作用效果的；

(2)比较____两图所示实验，可以得出：压力的作用效果与压力的大小有关；

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较乙、丙两图所示实验，你认为合适吗？______，理由是______。我们在探究问题时，经常用到这种重要的实验方法叫_________法。压力的作用效果与接触面的粗糙程度__________（填“有关”或“无关”）。

【题目】小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）___________

（2）该实验的原理是_______ ．

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是________________．

（4）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡正常工作时的电阻．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为______时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡正常工作时的电阻R=________（用I、U额和R0表示）．

【题目】小明用天平和量筒测量一小块大理石的密度．

1. 测量前将天平放在水平工作台面上，取下橡皮垫，发现指针静止时如图丙所示，请详细说明，他的下一步操作为______________________

2. 实验过程：

①用调好的天平测大理石的质量，天平平衡时右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示，则大理石的质量是________g.

②在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图乙所示，则该大理石的密度为_____ kg/m3

3. 若考虑大理石放在水中时会吸水(大理石体积基本不变)，则大理石密度的测量值会_______(选填“偏大”或“偏小”)

【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：

猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；

猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；

猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关。

（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验，该实验验证了猜想_____是正确的。可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力________.实验中，物体A浸没时受到的浮力为_____N，方向________。

（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：

液体种类	物体A在液体中的状态]	弹簧测力计的求数/N	物体A受到的浮力/N
酒精	浸没	1.4	1.8
盐水	浸没	0.8	2.4

分析比较表中数据和图-1实验中______（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度_____________。

（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图-2所示。取出物体B的，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到____________（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制_______________相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。

【题目】如图所示为我们熟悉的实验情景，其中研究流体压强与流速关系的实验图是

【题目】（5分）水壶里装有2kg、20℃的水，用天然气炉具将其加热至沸腾，已知天然气的热值为8×107J/m3，大气压强为1标准大气压，c水=4.2×103J(/kg℃)。求：

⑴烧开这壶水，水需要吸收多少热量？

⑵若烧开这壶水消耗的天然气是，则天然气炉具的效率是多少？

【题目】实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，钩码一盒，滑轮 2 个。小赵利用上述实验器材测量滑轮组的机械效率。

(1)该实验需要直接测量的物理量有：绳子自由端施加的拉力F、钩码被提升的高度h、绳子自由端移动的距离s 和______；

(2)图中没有画出小赵组装滑轮组时的绕线方式，小赵在实验中发现，由此可知在实验过程中，小赵是通过弹簧测力计拉动绳子的自由端沿竖直向______的方向匀速运动的；

(3)若想要提高机械效率，方法有______。（写出 1 个方法即可）

【题目】夏天，小明去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热．对此现象小明提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化得比水大．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

（1）小明实验的器材是：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平、温度计、秒表。在组装器材时如图应先调节______（A/B）的高度，加热时搅拌沙子，目的是___________。

（2）某同学认为：“加热相同的时间时，沙子升高的温度高一些，这说明沙子吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由__________________________。

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_____________(沙子／水)升高的温度更高，这是因为___________________。

（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及一盏酒精灯中燃烧前后的质量，得出燃烧消耗的酒精质量，并记录数据、利用公式Q吸＝cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出酒精的热值。你认为他的计算结果可靠吗？___________，为什么？__________________________________________________。

试题分类