题目内容

火力发电的原理是将煤燃烧，给水加热产生高温高压的水蒸气，水蒸气再推动发电机高速转动，然后产生电流；在这个过程中能量的转化是

A. 化学能-内能-机械能-电能 B. 化学能-重力势能-动能-电能

C. 机械能-内能-化学能-电能 D. 内能-化学能-机械能-电能

练习册系列答案
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关于温度、内能和热量，下列说法正确的是

A. 物体温度升高，内能增大，一定是从外界吸收了热量

B. 物体的温度越高，它所含的热量和内能就越多

C. 物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加

D. 物体对外做功，内能可能减少

下列物体的受力分析，错误的是

A. 放在水平面上的木块

B. 挂在天花板上的小球

C. 静止在斜面上的木块

D. 被细线拉住的氢气球

在做“比较不同物质的吸热能力”的实验中，使用了如图所示的装置。

（1）在实验时，需要控制以下变量，使水和该液体的_________相同；使水和该液体的__________相同，然后加热相同时间后再测量它们的末温；

C.要用同样的酒精灯加热相同时间，目的是要控制它们_________________相同；

（2）加热一段时间后，它们的温度如上图所示，由此可以判断该液体的比热容比水的比热容要______（大/小）；根据图乙可判断出a物质是_______。（选填“某液体”或“水”）

（2017•咸宁卷）塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（　　）

A. 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上

B. 在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上

C. 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上

D. 两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起

探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。

步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，电流计指针______ ，这是因为______。

步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，电流计指针______ ，这是因为______ 。

步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生。

综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是______ 。

对下列四幅图阐述合理的是

A. A图：磁场能产生电流

B. B图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力

C. C图：闭合开关，导体棒在磁场中受到力

D. D图：微波炉利用电流的热效应工作

太阳能作为一种新能源，已被人类广泛使用。例如太阳能路灯，其核心部件是光 电板。某兴趣小组提出了一个问题：影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢？ 他们对这个问题有如下猜想：

猜想 1：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关；

猜想 2：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关；

猜想 3：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关。

根据以上猜想，他们设计好实验方案，进行了实验探究，步骤如下：

A．先选用相同的三块 0.1m2 的光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间分别为 10min、20min、30min，光电板吸收的能量被储存。让它们对相同的 LED 灯供电， 并记录发光时间于下表中；

B．再选用 0.2m2、0.3m2 两块光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间都为10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的 LED 灯供电，并记录发光时间于 下表中；

C．然后再选用相同的两块 0.1m2 的光电板，在其表面分别涂上绿色和白色，正对太阳光， 照射时间都为 10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的 LED 灯供电，并记

录发光时间于下表中。实验数据记录如下表：

（1）由表中_________________（填上表中的序号）三组数据对猜想 1 进行验证，得出结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。

（2）由表中 1、4、5 三组数据能对猜想 _______________进行验证，得出结论 是：_______________

（3）表中数据分析可知，制作太阳能光电板用 ___________________色最好。

（4）综合分析可知，影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面 所涂颜色。你觉得还与哪些因素有关________________？（写出一种即可）

如图所示电路，电源电压保持不变，其中R0、R1为定值电阻，闭合开关，当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端过程中，下列说法中正确的是( )

A. 电流A1示数变小 B. 电压表V1示数变小

C. 电压V2示数变小 D. R0两端的电压变小

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