题目内容

如图所示,通过一滑轮组来拉动重为50N的木箱,若不计滑轮重,当拉力F=5N时,木箱能在地面上匀速滑动,则木箱与地面间摩擦力f=____N,拉力F向右拉动,木箱向______运动(填“左”或“右”)

答案:10,左
解析:

本题是在水平方向上使用滑轮组时,绳子和物体匀速运动时的受力情况.解答此类题时,需要注意:如果滑轮组拉着重物在水平方向上匀速运动,应研究水平方向上的受力平衡,如果滑轮组拉着重物在竖直方向上匀速运动,则应研究在竖直方向上的受力平衡.故本题为在水平方向上受力平衡,经分析摩擦力f=2F=10N


练习册系列答案
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学习声音之后,小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察孩乐器之后,他们提出了这样几种猜想:
①弦乐器的音调跟弦的长短有关;
②乐器的音调跟弦的松紧有关;
③弦乐器的音调跟弦的粗细有关.为了研究猜想①是否正确?小李等同学进行了如下实验:如图所示,将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个祛码,使它在桌面上拉紧,并用A、B 两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件不变的情况下,改变A、B 间的距离进行了多次实验,发现A、B 间的距离越长,音调越低.小李他们通过分析归纳,总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系,
(1)小李通过上述实验得出的结论是:同一根弦,松紧相同时,弦越长音调越

(2)小李实验过程中,要在其他条件不变的前提下,改变A、B 之间的距离.所运用的一种研究方法是
控制变量法
控制变量法

(3)小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,这样做的作用是什么?
改变弦长、改变音调
改变弦长、改变音调

(4)请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验.(写出实验的方法和注意点)
答:
使琴弦的粗细不同,但长度、材料与实验中弦一样
使琴弦的粗细不同,但长度、材料与实验中弦一样

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