题目内容
如图所示是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮.
(1)请在图中画出该滑轮组绳子的两组绕法.
(2)任选一组完善下列实验步骤:
A.按组装图把实验器材装配好
B.用弹簧秤测量出重物的重力
C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置
D.________拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出________
E.用刻度尺分别量出物体和________移动的距离
F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率
(3)若在这个实验中,若物重6N,重物上升了20cm,弹簧秤示数为4N,弹簧秤上升了40cm,则该实验的绳子绕法应为第________组,该滑轮组的机械效率η=________.
(4)试分析一下本实验中的机械效率不能达到100%的原因.(至少写出两条)
解:(1)可以从定滑轮或动滑轮分别绕起.
故答案为:如图所示.
(2)实验中要分别测出物重、测力计的示数、物体和绳子自由端上升的高度.要正确的测量绳端拉力,需使测力计沿竖直方向匀速上升,并读出测力计的示数.
故答案为:竖直匀速;弹簧秤读数;绳子的自由端.
(3)由数据知,弹簧秤移动距离是物体上升高度的2倍,所以滑轮组由2段绳子承担物重.
η===75%
故答案为:①;η=75%.
(4)由于在使用滑轮组提升物体时,要克服绳重、动滑轮重及绳与轮及轮与轴之间的摩擦做一些额外功,所以总功总大于有用功,所以机械效率总小于100%.
故答案为:没有考虑动滑轮及绳子,因此所受重力;没有考虑绳子与滑轮间的摩擦.
分析:要会组装滑轮组,可以从定滑轮绕起,也可从动滑轮绕起,不同的绕法会造成承担物重的绳子段数不同.
要掌握机械效率的计算公式η=,所以要测量滑轮组的机械效率,就要测量物体的重力、物体上升的高度、拉力及拉力移动的距离.要正确地测量拉力,需使测力计沿竖直方向匀速上升.
要掌握测力计上升距离与物体上升高度之间的关系,知道由几段绳子承担物重,绳端移动距离就是物重的几倍.
点评:此题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关滑轮组的组装及有关机械效率的计算.要学会根据计算公式确定需要测量的物理量,并要注意在测量过程中应注意的问题.
故答案为:如图所示.
(2)实验中要分别测出物重、测力计的示数、物体和绳子自由端上升的高度.要正确的测量绳端拉力,需使测力计沿竖直方向匀速上升,并读出测力计的示数.
故答案为:竖直匀速;弹簧秤读数;绳子的自由端.
(3)由数据知,弹簧秤移动距离是物体上升高度的2倍,所以滑轮组由2段绳子承担物重.
η===75%
故答案为:①;η=75%.
(4)由于在使用滑轮组提升物体时,要克服绳重、动滑轮重及绳与轮及轮与轴之间的摩擦做一些额外功,所以总功总大于有用功,所以机械效率总小于100%.
故答案为:没有考虑动滑轮及绳子,因此所受重力;没有考虑绳子与滑轮间的摩擦.
分析:要会组装滑轮组,可以从定滑轮绕起,也可从动滑轮绕起,不同的绕法会造成承担物重的绳子段数不同.
要掌握机械效率的计算公式η=,所以要测量滑轮组的机械效率,就要测量物体的重力、物体上升的高度、拉力及拉力移动的距离.要正确地测量拉力,需使测力计沿竖直方向匀速上升.
要掌握测力计上升距离与物体上升高度之间的关系,知道由几段绳子承担物重,绳端移动距离就是物重的几倍.
点评:此题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关滑轮组的组装及有关机械效率的计算.要学会根据计算公式确定需要测量的物理量,并要注意在测量过程中应注意的问题.
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