题目内容

绝大多数物质有热胀冷缩的现象，温度升高体积增大，温度降低体积减小．300多年前，人们却发现水这种最常见的物质还有着不同的性质，即水温在4℃时体积最小，大于4℃时随着温度上升，体积增大，而小于4℃时随着温度下降，体积还是增大，我们把这种现象称为水的反常膨胀．以下是某同学为探究这一性质，取一定质量水，在一密闭容器里探究水的不同物理量随温度变化得到的图象，错误的是（　　）
A、B、C、D、
练习册系列答案
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小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案．
小冬：A、用天平称出空烧杯的质量m1；
B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
D、用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
A、用天平称出空烧杯的质量m；
B、在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；
C、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
D、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
E、用公式计算液体的密度ρ液．
（1）两种方法中误差较小的方案的设计者是
 
．但该方案中有一个多余的步骤
 
，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液=
 
．
（2）说出另外一种方案的缺陷是什么？缺陷：
 
．
实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤为：
 
、
 
、
 
、
 
．（只需填序号）
在学习了测量物质密度后，爱探究的小明想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：
（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该
 
．
A．把横梁右端螺母向右旋出一些       B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些         D．向右移动游码
（2）测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为
 
g．

（3）测液体体积：将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为
 
mL，尽管体积测量方法正确，但大家对他的实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
 
（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示，由图象可知该液体的密度为
 
g/cm3．
杨阳同学为了测定某种液体的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格中已经测出了烧杯和某种液体的总质量，图中分别表示的是她将一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的总质量及从烧杯中倒入量筒内液体的体积．请根据图中表示的情况，帮助杨阳同学完成实验数据表格的填写．
烧杯和液体的总质量
m总/g		 烧杯和剩余液体总质量
m1/g		 倒出液体的质量m2/g 倒出液体的体积V/cm3 液体的密度ρ/g?m-3
100.8        
小华的妈妈从市场买回色拉油．小华想知道这种色拉油的密度，于是她就进行了如下的探究：

（1）如图甲所示是小华测量物质质量的情景，明显的两处操作错误是：
①
 
；        
②
 
．
（2）改正错误后，将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时的位置如图乙所示，则应向
 
（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡．
（3）调节好天平后，小华进行了如下的实验测量步骤：
A、用天平称出空烧杯的质量m0=20g；
B、用天平称出烧杯和剩余色拉油的总质量m1=27g；　　
C、往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量m2，右盘所加的砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡．　　
D、把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图丙所示，测出这部分色拉油的体积V；小华同学的操作中：一个不必要的步骤是
 
；为了实验误差最小，操作步骤的正确顺序是
 
；该色拉油的密度为
 
 g/cm3．
某研究性课题小组在教师的指导下，完成了“一定质量的水体积随温度的变化”的研究，得到如图所示的变化图线，可正确说明水的温度从8℃降低到2℃的过程中
 
．
A、水的密度先变小后变大　　B、水的密度保持不变．
C、水的密度先变大后变小．D、水的密度一直变大．
选择理由：
 
．
严寒的冬天，很多司机会发现停在室外的汽车的水箱被冻裂了．原因是水箱中的水结冰后质量
 
，体积
 
．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
对大多数固体来说，都是热胀冷缩的，所以，当温度变化时，它们的密度也要发生变化．但我们平时总是把这些物质的密度当成定值，课本上给出的也是定值，只是增加了“常温常压”这一条件．你怎样理解这个问题？
有一尊金佛雕塑十分精美，寺中主持想知道它是不是纯金做的，经测量其质量是290kg，体积为15m3，请根据你所学的知识帮寺中主持解决问题．（金子密度19.3×103kg/m3）

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