题目内容

【题目】如图所示的是动圈式话筒(麦克风)和扬声器(喇叭)的构造示意图。当人对着话筒讲话时，产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音变化的电流；变化的电流经放大器放大后，通过扬声器的线圈，通电线圈就在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就发出声音。根据以上原理，请你思考并回答：

(1)图示装置的主要目的是为了改变声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)；

(2)话筒是一种把声信号转化为电信号的装置，它利用了____________原理；

(3)当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向________运动，与扬声器原理相似的是________(填“电动机”或“发电机”)。

【答案】 响度 电磁感应 右 电动机

【解析】装置动圈式话筒将声音转化为随声音变化的电流，变化的电流经放大后通过扬声器转化为声音，此过程中变化的频率没有发生变化，故该装置的主要目的是改变声音的响度；话筒将声音的声波引起音膜振动，音膜带动线圈在磁场中运动，产生感应电流，此电流随声音的变化而变化，利用的原理为电磁感应原理；通电线圈在磁场中受到力的作用而运动，其运动方向与电流方向有关，当电流方向发生改变时导体运动方向也发生改变，所以线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向右运动，与扬声器原理相似的是电动机。

练习册系列答案
相关题目

【题目】如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测

玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．

（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到　　　　　　　　　　　　　　；

（2）记录　　　　　　　　　　　　　；

（3）量出　　　　　　　　的距离．除记录工具外，小明要完成上述实验必需使

用的仪器是　　　　　　。步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是　　　　　　　．

【题目】如图所示，探究不同物质吸热升温现象。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录表中。

（1）实验通过比较升高相同的_____ 所需的加热_____，来确定两种液体吸收热量的多少。

（2）实验数据表明：升高相同温度时，_____（选填“甲”或“乙”）液体需要吸收的热量更多；吸收相同热量时，_____ 液体升温更高。

（3）两种液体中，_____ 液体适合选作汽车发动机的冷却剂，其比热容_____ （选填“较大”或“较小”）。

【题目】如图甲所示的电路图， 和是__________连接的（选填“串”或“并”）．开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断表的读数是__________ ；流过灯的电流大小是__________ ．

【题目】人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重量，在称象过程中，他利用吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：

步骤：他首先将铁笼系于槽钢上的点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至点时，槽钢在水平位置平衡，测得．

步骤：将大象引入铁笼，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次茌水平位置平衡，测得，弹簧测力计的示数为．

（）这里运用了____________________原理进行测量的．

（）设计步骤的目的是______________________________．

（）试计算大象的质量是____________________ ．

【题目】请完成以下探究：

(1)按图甲组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明________对通电直导线有力的作用；只对调电源正负极接线，通电直导线会向________运动，这说明通电导体的受力方向与____________有关。

(2)如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，金属框就可以绕电池持续转动。据此，你认为构成柱形物的材料应具有较好的：________________、________________。(填物理属性)

【题目】小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．

（1）用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”） 进行，因为 ．

（2）实验时，取两根相同的蜡烛，是为了验证物与像 关系；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做 （填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小 （选项“变大”、“变小”或“不变”）．

（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上 承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是 像．（选填“虚”或“实”）

【题目】以下是小明探究声音产生和传播以及声音特性的几个实验。

（1）敲击音叉可以听到音叉发声，音叉有没有振动呢？怎么证明发声的音叉振动呢？你的做法是________。

（2）用塑料袋包好正在发声的电子闹钟，放入水中后我们仍然能听到声音。说明________。

（3）如图用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越________，发出声音的音调越________；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________。

【题目】如图所示，在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光．选项图示实验原理能解释上述现象的是（ ）

A. B. C. D.

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网