题目内容
在如图所示的探究乐音的特征过程中，小高和小明两个同学发生了争执．小高认为改变钢质刻度尺伸出桌面的长度可以改变声声音的音调，小明则认为改变弹拔钢质刻度尺的力度可以改变声音的音调．根据你探究结果，你认为________的说法是正确的；________的方法可以改变声音的响度．通常，人们将音调、响度和________称为乐音的三要素．
通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000 HZ，其频率高于20000 HZ的声波称为________．请你列举一个人们利用这种声波的实例：________．
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于________产生的；靠________传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于________．小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌面在振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．
小敏同学在做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴上的一滴水，观察图中的情景，如图所示，可知小敏同学主要研究蒸发的快慢是否与
A．
水的温度有关
B．
水上方的空气流动有关
C．
水的表面积有关
D．
上述三个因素都有关
声音振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示．频率的单位为________，例如：某音叉每分钟振动3000次，其频率为________，它是________声．
小伟同学用下图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，他在竖立的玻璃板前5 cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8 cm，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合．请你帮他完成下列问题：
(1)实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；
(2)小伟在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴________(填“可能”或“不可能”)被点燃；
(3)小伟以5 cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2 s时，B蜡烛应与A相距________cm才可能与A的像完全重合；
(4)经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论：________；
(5)实验一段时间后，小伟发现由于A蜡烛的燃烧，它的像不再与蜡烛B完全重合了．则蜡烛A与它的像A’大小________(填“仍相等”或“不相等”)．
下列关于水沸腾的实验说法正确的是
水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
水的沸点随气压的降低而降低
水沸腾的现象只发生在液体的表面
水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高
实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华________热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，井在下落过程中________成水(填物态变化名称)，从而形成降雨．
图中的S'是点光源S在平面镜里的像，在图上画出光源S射出的两条光线SA、SB被平面镜反射后的光线．
