Question

实验课上，王老师拿来了一个电路板（如图所示），闭合开关后，发现小灯泡不发光．现已确定是灯L短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障．

（1）小明利用图乙所示的检测电路对其中的一个电路检修检测，他将被检测电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b的接线柱上，闭合开关S后，若检测灯亮，则故障是

灯泡L断路

（2）小红利用图丙所示的检测电路对另一个电路进行检测，他将被检测电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b的接线柱上，检测时图甲中的开关应

断开

，若检测灯发光，则故障是

灯泡L短路

．

Answer 1

分析：根据检测电路得结构分析，图乙所示电路中没有电源，图丙所示的检测电路有电源，知道若检测灯亮了，说明检测电路是通路，若检测灯不能亮，说明断路了．

解答：解：（1）因为图乙所示电路中没有电源，将被检测电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b的接线柱上，闭合开关S后，若检测灯亮，说明与检测灯串联的部分电路是正常的，则表示原来灯泡不亮，是灯泡L断路了．
（2）小红利用图丙所示的检测电路对另一个电路进行检测，他将被检测电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b的接线柱上，检测时为了避免原电路中的电源起作用，所以图甲中的开关应断开，若L没有问题，L与检测灯都应亮，但比较暗，若不亮，说明不能形成通路，是L断路了，若只有检测灯亮，说明L发生短路了；所以检测灯发光是L发生短路了引起的．
故答案为：（1）灯泡L断路；（2）断开；灯泡L短路．

点评：（1）本题利用灯L与检测电路是否能形成通路来判断电路的故障．
（2）分析清楚图示电路的结构和连接方式，看接入电路的灯泡是如何变化的，即可正确解题．