题目内容
【题目】图是八年级小敏同学开展的一次课外小实验．在一个标准大气压下，她将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．请你根据所学的物理知识，对上述加点的文字作出解释：
（1）； （2） ．
【答案】
（1）有杂质的冰的凝固点低于0℃；空气中的水蒸气遇冷凝华
【解析】解：（1）测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃的原因是：将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，使冰中参入杂质，降低了冰的熔点，使冰容易熔化；
（2）实验时易拉罐的底部有白霜生成，是因为空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在易拉罐的外底部形成霜.
故答案为：有杂质的冰的凝固点低于0℃；空气中的水蒸气遇冷凝华.冰与盐混合后，冰的熔点降低；物质由气态直接变成固态是凝华．．
期末1卷素质教育评估卷系列答案
【题目】在下面的三句话中，“热”字的含义各指的是什么？（填“温度”、“热量”或“内能”）
（1）今天天气很热，这里的“热”是指；
（2）摩擦生热，这里的“热”是指；
（3）物体吸热升温，这里的“热”是指 ．
【题目】明发现农民伯伯在用铁锨挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑，但为什么许多场合都写着“地板湿滑，小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和和一杯水进行探究。如图，在水平玻璃桌面上分别滴不同数目的水并涂匀，立即让木块在桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力。记录数据如表
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水滴数/滴 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
摩擦力/N | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 1.4 |
（1）该实验基于的假设为。
（2）第五次实验中弹簧测力计的示数如图，为N。
（3）随着水滴的增加，摩擦力大小的变化趋势更接近以下四幅图中的 图。
A.
B.
C.
D.
【题目】如图1，这是九（2）班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验装置．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压恒定为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（20Ω 0.3A）． 
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（2）你觉得滑动变阻器应选用（R1/R2/R3）；
（3）某小组的实验记录分析表如下．老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确的测量结果P额=W；
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额= |
2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1 ， 小灯泡的阻值变化了△R2 ， 则△R1△R2（＞/＜/=），你的理由是： ．
（5）若不慎将电压表所选的量程损坏，怎样利用另一个量程测出小灯泡的额定功率呢？你的建议是；
（6）小红更换电源，对额定电压为“2.5V”的小灯泡也进行了实验，测得数据如表所示．断开开关时，发现电表如图2所示．假如不再重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该小灯泡的额定功率是W．
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
（7）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究“电流与电压”的关系，你认为同学的观点是错误的，理由是： ．