题目内容

大自然是水的神奇“搬运工”：江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云． 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．

以上文段中“水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，…小冰晶又变成小水滴”共涉及到水的三种物态变化．其中，需要吸热的物态变化名称是 ________，“水蒸气…凝成小冰晶”对应的物态变化名称是 ________

练习册系列答案
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人在平面镜里所成的像是

A. 比人小的实像 B. 比人小的虚像 C. 与人等大的实像 D. 与人等大的虚像

小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________（填物态变化的名称）形成的。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了________（填物态变化的名称）现象。使用高压锅加热食物，可以使食物熟得更快，这是利用了________的原理。

下表是小明同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：

小明和他的同学分析上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整

（1）小孔成像是由于光的________形成的．

（2）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小时，地面上的光斑与小孔的形状是一致的，这不是太阳的像。要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔到地面的距离一定时，小孔越________(填“大”或“小”)，地面上就越容易得到太阳的像．

“模拟法”是一种重要的科学方法．它以真实的自然环境或客观事实为原型，创造出和自然环境或客观事实相同或相近的实验环境对具体的问题进行研究的一种方法．

（1）如图所示是模拟大自然中“雨”的形成的实验装置．为了让实验效果明显，实验时应在锥形瓶中加入 ________ （填冰、温水、与室温相同的水），在在蒸发容器中放入 ________ （填冰、温水、与室温相同的水）．

（2）实验中可以观察到在锥形瓶口内有 ________ 出现，其形成的原因是 ________ 在蒸发容器的底部出现了水滴这就形成了“雨”．

（3）人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体．你认为如图中的蒸发容器用 ________ 容器为好（选填“金属”或“玻璃”）．

下列自然现象中，属于液化现象的是

A. 露的形成 B. 霜的形成 C. 冰的形成 D. 冰的熔化

在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图所示。

（1）组装下列实验器材时，其合理的先后顺序是________（填序号）。

①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯

（2）温度计放置在水中的要求是________。

（3）记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾。

请在如图方格纸上画出水的温度与时间的关系图象。

（4）分析图象，可以得出的探究结论是________。

（5）在实验的过程中，为了让水尽快沸腾，除了给烧杯盖上纸盖，请另外说两种合理的方法①________，②________。

一支刻度均匀的温度计（分度值为1℃），经校验不准确。放在冰水混合物中时，示数是4℃，放在1标准大气压下沸腾水中时温度为94℃。

（1）该不准确温度计的一小格（1℃）所表示的真实温度为_____℃（该小题结果用分数表示）；

（2）用该温度计测量一杯水的温度为22℃，则这杯水的实际温度是_____℃；

（3）若用该温度计测量真实温度为50℃的温度时，则该温度计的示数为_____℃；

（4）当用该温度计测量时，被测量温度为_____℃时读数（测量值）和真实值相同。

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示。

（1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是_____cm；

（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是____s；

（3）小明的步行速度为_____m/s。

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