题目内容

李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按图18所示的电路图连接电路；
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   
UAB/V
UBC/V
UAC/V
 
 
 
(3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。
实验记录表格如右表所示。
由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须      ；
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?
     ，                                                    ；
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
 (3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符    ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处
是                                                           （写出一条)。
1）断开
（2）不能   电压表正、负接线柱接反了
（3）不符合；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确的规律（其他正确同样得分，如：应多次测量；把其中一灯换成滑动变阻器，没有考虑实验误差等）解析:
略
练习册系列答案
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【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

(1)按图18所示的电路图连接电路；

(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   

UAB/V

UBC/V

UAC/V

 

 

 

(3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。

实验记录表格如右表所示。

 由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时，开关必须       ；

(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?

      ，                                                     ；

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

 (3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符     ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处

是                                                            （写出一条)。

 

李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

(1)    按图所示的电路图连接电路；

(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   

(3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。

实验记录表格如表所示。

 

UAB/V

UBC/V

UAC/V

 

 

 

 

 

 

 由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时，开关必须      ；

(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?

      ，                                                     ；

 (3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符    ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处

是                                                            （写出一条)。

 

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

 

 

 

 

李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
按图所示的电路图连接电路；

(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   
(3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。
实验记录表格如表所示。

UAB/V
UBC/V
UAC/V
 
 
 
 
由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须      ；
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?
     ，                                                    ；
(3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符    ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处
是                                                           （写出一条)。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
 

李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

(1)按图18所示的电路图连接电路；

(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   

UAB/V

UBC/V

UAC/V

 

 

 

(3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。

实验记录表格如右表所示。

 由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时，开关必须       ；

(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?

      ，                                                     ；

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

 (3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符     ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处

是                                                            （写出一条)。

 

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