题目内容
(2009?龙沙区一模)回顾实验与探究:
如图所示,研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
表Ⅰ
表Ⅱ
(1)分为两组实验用了
(2)将 R换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将
(3)在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻,可以探究
如图所示,研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
表Ⅰ
实验 次数 |
电阻R=10Ω | |
U/V | I/A | |
1 | 1 | 0.1 |
2 | 2 | 0.2 |
3 | 3 | 0.3 |
实验 次数 |
电阻U=3V | |
R/Ω | I/A | |
4 | 5 | 0.6 |
5 | 10 | 0.3 |
6 | 15 | 0.1 |
控制变量
控制变量
法,上述数据可以总结为关系式I=
U |
R |
I=
.依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向U |
R |
右
右
滑动.(2)将 R换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将
增多
增多
.(3)在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻,可以探究
电流
电流
和时间一定时,导体放出的热量与电阻的关系.分析:(1)通过控制变量法,探究电压U、电流I和电阻之间的关系,进而得出欧姆定律I=
;电源电压U一定,要保持电压表示数UV不变,滑动变阻器U滑=U-UV不变,由表二可知,电路中电流变小,要保持U滑不变,滑动变阻器接入电路的电阻应增大,滑片应向右移动.
(2)由滑片的移动方向可知滑动变阻器接入电阻的变化,从而可知电流的变化;螺线管的磁性与通电电流有关,电流越大,则磁性越强,螺线管吸起的大头针越多,根据电路电流的变化,判断螺线管磁性的强弱,从而判断螺线管吸起大头针数量的变化.
(3)根据串联电路各处的电流相等进行解答.
U |
R |
(2)由滑片的移动方向可知滑动变阻器接入电阻的变化,从而可知电流的变化;螺线管的磁性与通电电流有关,电流越大,则磁性越强,螺线管吸起的大头针越多,根据电路电流的变化,判断螺线管磁性的强弱,从而判断螺线管吸起大头针数量的变化.
(3)根据串联电路各处的电流相等进行解答.
解答:解:(1)通过控制变量法,探究电压U、电流I和电阻之间的关系,进而得出欧姆定律I=
;
由表Ⅱ知电路电流逐渐减小,进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,电流变小,滑动变阻器接入电路的阻值应变大,
滑动变阻器的滑片P应向右滑动.
(2)螺线管的磁性与电流有关,电流越大,螺线管的磁性越强,当滑片左移时,电路中电流增大,螺线管磁性增强,螺线管吸起大头针的数目增加.
(3)电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻时,通过电路中各个电阻的电流和通电时间相同,可以探究导体放出的热量与电阻的关系.
故答案为:(1)控制变量;I=
;右.(2)增多.(3)电流.
U |
R |
由表Ⅱ知电路电流逐渐减小,进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,电流变小,滑动变阻器接入电路的阻值应变大,
滑动变阻器的滑片P应向右滑动.
(2)螺线管的磁性与电流有关,电流越大,螺线管的磁性越强,当滑片左移时,电路中电流增大,螺线管磁性增强,螺线管吸起大头针的数目增加.
(3)电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻时,通过电路中各个电阻的电流和通电时间相同,可以探究导体放出的热量与电阻的关系.
故答案为:(1)控制变量;I=
U |
R |
点评:本题考查了探究实验常用的方法:控制变量法,滑动变阻器的使用,串联电路的规律等,考查的知识点较多,在做题时要认真审题,灵活应用所学物理知识求解.
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