Question

（2010?松江区一模）在“探究导体中电流与电压关系实验”中，甲同学把电压表、电流表、导体A（或导体B、导体C）、电键、新干电池等器材按如图所示连接成实验电路．实验中测得电压表、电流表的示数记录如下表：

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
导体	A导体			B导体			C导体
电压U（伏）	1.5	3	4.5	1.5	3	4.5	1.5	3	4.5
电流I（安）	0.30	0.58	0.90	0.16	0.30	0.46	0.08	0.16	0.22

（1）根据表中数据及图可知，甲同学是通过改变

串联的干电池的节数

来改变所研究的导体两端电压的．
（2）乙同学觉得还可以用其他方式来改变所研究的导体两端电压，于是他在电路中串联了一只滑动变阻器，通过

移动滑动变阻器的滑片

也可以改变所研究的导体两端电压．
（3）分析比较表中实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）电压和电流可得出的初步结论是：

同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大

．
（4）实验中用不同导体进行探究并对每个导体都进行3次测量，目的是：

通过多次实验，得到普遍规律

．

Answer 1

分析：（1）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，改变两端电压．电压的改变有两种方法：改变干电池的节数和调节串联在电路中的滑动变阻器滑片的位置．
（2）滑动变阻器正确的连接方法是“一上一下”．电路中串联了滑动变阻器，要改变导体两端电压，需要改变滑动变阻器接入电路的阻值；
（3）根据实验数据总结实验结论时，要明确控制的物理量和变化的物理量，以及变化的物理量之间的对应规律；
（4）实验过程多次测量的目的有二：测量性实验取平均值以减小误差；探究性实验发现规律，总结结论．

解答：解：
（1）分析实验序号1、2、3知，电压以1.5V的整数倍增加，而一节干电池两端电压为1.5V．所以本实验是通过改变串联的干电池的节数来改变导体两端电压的；
（2）滑动变阻器接入电路的电阻随滑片位置的改变而改变．所以电路中如果串联有电阻，通过移动滑动变阻器的滑片，也可以改变导体两端电压；
（3）实验序号1、2、3利用的是同一导体A，所以电阻一定；横向比较，电压成倍增大，电流虽然不是成倍，但是不断增大的．所以结论为同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大；
（4）探究电流与电压的关系，在保持电阻一定时，移动滑动变阻器滑片位置改变电阻两端电压，得到不同的电流．多次实验的目的是总结规律，避免实验结论的片面性．
故答案为：（1）串联的干电池的节数；
（2）移动滑动变阻器的滑片；
（3）同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大；
（4）通过多次实验，得到普遍规律．

点评：对于探究性实验结论的得出，仅做多次实验是不够的，还要注意选择不同规格的导体，以防止实验规律的偶然性．