题目内容
【题目】小刚为比较A,B两种液体的吸热本领,组装了如图所示的装置.他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验.
(1)实验应控制:两个烧杯中所装的A,B两种液体的初温相同、相等.在此实验中采用了转换法的思想,用加热时间的长短来表示物质 , 请再举一个类似思想的实验:在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,(请仿照上面的句式填)
(2)给两种液体加热,记录两种液体的出温和末温,当加热相同时,温度升高较多的液体其比热容较;
(3)在实验过程中,小刚发现两种液体温度都升高20℃时,A液体需加热5min,B液体需加热10min,则液体的比热容较大.
【答案】
(1)质量;吸收热量的多少;用小桌陷入沙坑的深度表示压力的作用效果强弱
(2)小
(3)B
【解析】解:(1)要研究两种液体的吸热本领,应控制两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、质量相等;用加热时间的长短来表示物质吸热热量的多少,运用了转换法的思想;在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用小桌陷入沙坑的深度表示压力的作用效果强弱或用海绵的形变程度反映压力作用效果,也运用了此方法;(2)给两种液体加热,记录两种液体的初温和末温,当加热时间相同,也就是两种液体吸收的热量相同时,温度升高较多的液体吸热本领较小,也就是其比热容较小.(3)在实验过程中,小刚发现两液体温度都升高20℃时,A液体需加热5min,B液体需加热10min,说明B吸收的热量多,则B液体的比热容较大.所以答案是:(1)质量;吸收热量的多少;用小桌陷入沙坑的深度表示压力的作用效果强弱(或海绵的形变程度反映压力作用效果等);(2)小;(3)B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解水的比热容的特点及应用的相关知识,掌握水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳.
【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示装置
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木头,木头在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是;图乙是为了探究动能与的关系;
(2)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?;理由是;
(3)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是进行了实验测定,得到的数据如表:
实验序号 | 小球的质量 | 小球的速度 | 木块被撞击后运动的距离s/m |
1 | 30 | 3 | 4 |
2 | 30 | 6 | 16 |
3 | 60 | 3 | 8 |
(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择两个序号的实验进行比较.
(b)为了探究“超速”安全隐患,应选择两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的实验数据可知:对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的交通事故更为严重.