题目内容

两条长度相等，横截面积不相等的铜导线，串联在电路里，则粗的铜导线（　　）

A. 对电流的阻碍作用大 B. 对电流的阻碍作用小

C. 通过的电流要大 D. 通过的电流要小

练习册系列答案
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实验测得1kg某物质温度随时间变化的图象如图所示。已知该物质在固态下的比热容为2.1×103J/（kg·℃），设物质从热源吸热的功率恒定不变，在最初2min内，物质温度升高了40℃，则吸收的热量为________ J，吸热功率为________ W。仔细观察发现固态升温快，变成液态后升温变慢，原因是________。

现在已经进入用电高峰期，家里的空调有时不能正常启动，电风扇转速变慢．请你用所学的物理知识分析造成这种情况出现的主要原因是电路中的用电器增多后，电路中的电流变________，导线上分的电压变________，用电器的实际功率________（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率。

为了减少食物浪费，某自助餐厅开展了“吃多少，拿多少”的活动，在台上放了一个电子称，其电路原理如图甲所示，电源电压为6V，经过多次实验，电阻R2与盘中食物的质量关系如图乙所示．

求：（1）当盘中无食物时，R2=_____．

（2）当盘中无食物时，I=0.01A，求R1．

（3）当盘中有食物时，I=0.02A，求食物质量．

在“比较不同液体比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如下表所示的数据：

次数

液体

质量/g

升高的温度/℃

加热时间/min

1

水

200

10

7

2

甲

200

20

10

3

乙

400

20

14

4

丙

400

15

14

如果四次实验中，在相同的时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为 c水=4.2×103J/（kg•℃）﹣1，则由上述条件可得（　　）

A. 第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量

B. 第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多

C. 乙液体的比热容为2.1×103J•（kg•℃）﹣1

D. 乙液体的比热容大于丙液体的比热容

【2017•黔西南卷】如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联且能正常工作，则甲表是______表（填“电流”或“电压”），乙表测的是________的_________（填“电流”或“电压”）。

某学校同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。

（1）小红小组在实验时取____（选填“体积”或“质量”）相同的水和未知液体，让它们升高相同的温度比较吸收热量的多少，你认为判断吸热的多少是通过______来反映的。

（2）小红小组在完成实验时，发现这两种液体在加热时升高相同的温度，水加热时间较长，则说明吸热能力较强的是________。

（3）如果给这两种液体同时加热，则升温较快的是__________。

（4）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图所示，则水的沸点是_____℃，这表明当时的大气压强_____（填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。

（5）本实验初步得出结论为：一般情况下，不同物质的吸热能力_______（选填“相同”或“不同”）。

小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系．已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮．他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯　　　　（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为　　　　V．

一实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知．

（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压_____________．

（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应_____．

（3）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0﹣3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是_____．

（4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是_____．

（5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如上表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应_____．

（6）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图象，如图2所示，请你根据该图象写出电压U2和U1的关系式：U2=_____．

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