题目内容

如图所示，电流表的示数是1A，
求：（1）R1中电流I1和R2中I2各是多大？
（2）的示数是多大？

试题分析：如图所示，两电阻是并联，电流表是测量的干路电流，由于所以R1: R2=2:3,所以电流之比：I1: I2=3:2；所以
I1= ；I2=.
R1两端的电压，所以电压表的示数是6V。
点评：解决本题的关键是知道欧姆定律的变形公式，知道串并联电路电流、电压的特点。
练习册系列答案
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（6分）某同学为了探究电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表，设计了如图所示的电路．

(1)该同学完成电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A1指针指在“0”刻度线的左边，则故障的原因可能是_____________________________________．
(2)当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，他可以采取的措施是__________________________________________．
(3)排除一切故障后，该同学闭合开关，电流表A、Al、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是_________________，这样做的目的是______________________．
(4)根据上述的数据分析，可得出的结论是____________________________．
小强和小琴同学在“探究并联电路的电流特点”时，进行了如下实验：
（1）按图甲所示的电路图连接实验电路，闭合开关s，用电流表分别测出I=0.5A,I1=0.3A,
I2=0.2A,在表格中记录数据后(如图乙所示),下一步应做的是          。
A．整理器材,结束实验
B．分析数据,得出结论
C．换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据
D．换用电流表的另一量程,再测出一组数据

（2）他们设计的表格中存在的不足之处是：                            。
（3）小强同学探究得出的结论是：在并联电路中，干路电流大于任何一条支路的电流。小琴同学的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。你的判断是：      同学得出的结论更加科学。这是因为小强仅得出了干路电流与支路电流之间的定性关系,而小琴在此基础上进而得出了干路电流与各支路电流之间的             关系。
电阻R1、R2串联在电路中，已知R1:R2=3:2，则通过两电阻的电流之比I1:I2=_________，电阻两端的电压之比U1:U2=_________,两电阻消耗的电功率之比P1:P2=________。
为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（   ）
某小组的同学要“探究并联电路干路和支路电流间关系”的实验中，
（1）连接了图中的三种电路，其中属于用电流表测支路电流的电路是（    ）（2分）

（2）该组同学测出下表所示的数据，由此得出的结论是：                                            。
小珊按如图电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（    ）

A．A处最大
B．B处最大
C．C处最大
D．三处都是一样大
在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关后，两灯均正常发光。过一会儿，发现其中一灯熄灭，则下列判断中正确的是（    ）
A．电流表示数变大，另一灯变亮
B．电流表的示数变小，另一灯亮度不变
C．电流表示数变小，电压表的示数变小
D．电流表示数不变，电压表的示数不变
将L1、L2、L3三只灯串联在电路中，发现Ll最暗，L2较亮，L3最亮，则通过三只灯电流的关系是（     ）
A．I1＞I2＞I3B．Il=I2=I3C．I1＜I2＜I3D．无法判断

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