题目内容
小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路如图甲所示．
（1）图中的a是 表，b是 表．
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，其原因可能是 （写出一个即可）．
（3）排除故障后继续实验．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5V时，电流表的示数（如图乙所示）为 A．
（4）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到表中的实验数据，分析数据可得出结论：当保持电压不变时，通过导体中的电流跟导体的电阻成 比．
（5）滑动变阻器在此实验中的主要作用是 ．
（6）利用此实验电路图，还可以完成的实验探究有： （写出一个即可）．
（1）图中的a是
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，其原因可能是
（3）排除故障后继续实验．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5V时，电流表的示数（如图乙所示）为
（4）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到表中的实验数据，分析数据可得出结论：当保持电压不变时，通过导体中的电流跟导体的电阻成
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.10 |
（6）利用此实验电路图，还可以完成的实验探究有：
分析：（1）根据电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联进行分析；
（2）电流表、电压表均有示数，说明电路为通路，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，说明滑动变阻器接线错误；
（3）根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数；
（4）分析表中实验数据，看电压不变时，电流与电阻的关系，从而得出结论；
（5）在探究电流与电阻关系时，应移动滑片保持电阻两端电压不变；
（6）伏安法可以测量电阻，还可以探究电流与电压的关系．
（2）电流表、电压表均有示数，说明电路为通路，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，说明滑动变阻器接线错误；
（3）根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数；
（4）分析表中实验数据，看电压不变时，电流与电阻的关系，从而得出结论；
（5）在探究电流与电阻关系时，应移动滑片保持电阻两端电压不变；
（6）伏安法可以测量电阻，还可以探究电流与电压的关系．
解答：解：（1）根据电路图可知，a与电阻并联，因此a为电压表；b与电阻串联，因此b为电流表；
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，说明滑动变阻器接线错误，即将上面两个接线柱接入电路或将下面两个接线柱接入电路；
（3）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；
（4）由表中实验数据可知，在电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值的乘积是一个定值，故可得出的结论为：在电压不变时，通过导体中的电流跟导体的电阻成反比；
（5）实验过程中，更换电阻后，要保持定值电阻两端电压不变，因此滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端电压不变．
（6）该实验中有电压表和电流表，因此还可以伏安法测电阻，或探究电流与电压的关系．
故答案为：（1）电压；电流；（2）滑动变阻器将下面两个接线柱接入电路；（3）0.3；（4）反；（5）控制定值电阻两端电压不变；（6）伏安法测电阻．
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，说明滑动变阻器接线错误，即将上面两个接线柱接入电路或将下面两个接线柱接入电路；
（3）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；
（4）由表中实验数据可知，在电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值的乘积是一个定值，故可得出的结论为：在电压不变时，通过导体中的电流跟导体的电阻成反比；
（5）实验过程中，更换电阻后，要保持定值电阻两端电压不变，因此滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端电压不变．
（6）该实验中有电压表和电流表，因此还可以伏安法测电阻，或探究电流与电压的关系．
故答案为：（1）电压；电流；（2）滑动变阻器将下面两个接线柱接入电路；（3）0.3；（4）反；（5）控制定值电阻两端电压不变；（6）伏安法测电阻．
点评：本题是一道实验数据分析题，分析实验数据是常考内容，一定要掌握实验数据的分析方法；在本实验中应用了控制变量法，注意控制变量法的应用是正确解题的关键．
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