题目内容
【题目】如图是小明设计的“测定风速”的简化电路装置,电源电压恒为不变,滑动变阻器的最大阻值为,;风速表实质是一只量程为电压表,“”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞,和的滑片相连,当风速变大时,活塞上方的气压变小,活塞向上移动。的阻值随风速变化的关系如图所示,下列判断正确的是
A. 经过的最小电流为
B. 电路总功率风力的增大而减小
C. 当风速为时,消耗的功率为
D. 接入电路中的阻值范围为
【答案】A
【解析】
根据题意可知,风速大,活塞上方气压小,活塞向上运动,R1接入电路的电阻变小,此时电压表示数变大,电压表最大示数为5V,则此时通过电路的电流为最大电流1A,R1 接入电路的电阻为最小值为5活塞向下运动,R1接入电路中的电阻变大,当R1接入电路的电阻为最大值20时,此时通过电路的电流为最小电流0.4A,此时电压表示数为2V;根据公式P=UI电源电压不变,电路中的电流越大,总功率越大,此时对应风速越大;当风速为3m/s时,R1的阻值为15可算得R2的电功率为1.25W,而非R1.故A正确,BCD错误;故选A。
【题目】在“探究串联电路电压的特点“活动中。
(1)如图所示,连接电路时,开关必须_____;实验中应选择规格_____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡比较合理。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.9 | 2.6 | 4.5 |
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现L1不亮,L2亮,且电压表示数为零,原因是_____。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压,她能否测出L2两端电压?_____,理由是:_____。
(4)小红分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。小青认为小红的做法是错误的,原因是_____。
【题目】从A、B两题中任选一题作答:
A.小明用图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系.已知M为控温器,其中热敏电阻RT已做了绝缘处理,电源电压恒定,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器).依次改变控温器中的煤油的温度,同时改变电阻箱R的阻值,使电流表的示数始终保持在0.1A.记录的相关数据如下表.请你回答下列问题:
温度t/℃ | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | … |
电阻R/Ω | 98 | 92 | 85 | 76 | 64 | 47 | 26 | … |
(1)控温器中用煤油而不用水的主要原因是煤油比水的___小,温度变化更明显;
(2)针对实验目的,分析实验数据得到的初步结论是:在一定的温度范围内___________
B.如图所示,把一根铁丝的两端分别与两根铜丝相连,再与一灵敏电流表串联成闭合电路。然后把一个接点A放在盛有冰水混合物的烧杯中,另一个接点B用火焰加热时,发现电流表的指针发生偏转,表明闭合电路中有电流,即AB之间存在一定的电压,这样的电路叫热电偶电路。将图中电流表换成电压表后,用铁——铜热电偶电路实验测量的数据如下表所示。分析表中的数据,请你解答下列问题:
接入A的温度TA/℃ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
接入B的温度TA/℃ | 50 | 100 | 150 | 200 | 240 | 280 | 300 |
AB之间的电压U/mV | 2.5 | 5.0 | 7.5 | 10.0 | 12.0 | 14.0 | 15.0 |
(1)若此装置中的电压表示数为11.0mV时,接点B的温度约为_____℃;
(2)分析表格中数据可以得出电压表U与温度差(TB-TA)之间的对应关系式:U=______mV.
【题目】相关资料表明,大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究,经讨论后认为,可以用小球作为理想模型,代替汽车作为研究对象,如图,将小球从高度为 h 的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离 s 后停下,完成甲、乙、丙三次实验,其中 h1=h3>h2,mA=mB<mC
(1)把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制_____相同。
(2)实验中超载超速带来的危害程度用_____表示;
(3)研究超载带来的危害时,选择甲、乙、丙三次实验中的_____进行比较;
(4)为比较超载超速带来的危害程度,兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如下表:
小球 | 质量/克 | 高度/厘米 | 木块滑动距离/厘米 |
A | 10 | 5 | 10 |
B | 20 | 5 | 18 |
C | 30 | 5 | 29 |
D | 10 | 10 | 38 |
E | 10 | 15 | 86 |
请根据上表数据分析,货车超载 20%与超速 20%两者相比,潜在危害较大的是_____。
【题目】丽丽用一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如下图所示。她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面 倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1 | 2.1 | 48% |
30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 3.6 | 69% |
45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 |
(1) 请你替丽丽在上表中的空格处填上适当的数据______。
(2) 分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越_______,斜面越省力,斜面的机械效率越_______。
(3) 实验过程中拉力的方向应与斜面__________。
(4) 若想究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持__________不变,斜面的光滑程度不变,,这种研究问题的方法我们称之为____________法。