为了比较物体运动的 .我们引入了速度这个物理量.一个人步行速度约为1.2m/s.表示的物理意义是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

为了比较物体运动的________，我们引入了速度这个物理量。一个人步行速度约为1.2ｍ/s，表示的物理意义是________________________________________。

快慢，人步行每秒走的路程为1.2m

速度是比较物体运动的快慢的物理量；一个人步行速度约为1.2ｍ/s，表示的物理意义是人步行每秒走的路程为1.2m。

练习册系列答案

明日之星课时优化作业系列答案

同步首选全练全测系列答案

学效评估同步练习册系列答案

高中新课标同步用书全优课堂系列答案

实验探究报告册系列答案

金版学案高中同步辅导与检测系列答案

名师金典高中新课标同步攻略与测评系列答案

高中新课程课时详解精练系列答案

广东初中升学指导与强化训练系列答案

伴你成长北京师范大学出版社系列答案

相关题目

电视台利用同步卫星传播电视节目，事实上，同步卫星的“同步”体现了。

完成下列单位转换
（1）50m=__________km (2)36km/h="_________" m／s (3)0.6min=_______h

一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示。求：（1）轿车行驶的速度是多少m/s？（2）在2min内轿车行驶的路程是多少km？

下列说法中正确的是（）

A．物体的运动和静止都是绝对的

B．只能选静止不动的物体作为参照物

C．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动

D．选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的

如图所示，某物体(可看成一个点)从坐标原点0开始以3cm／s的速度沿x轴正方向匀速运动2s，然后以4cm／s的速度沿y轴正方向运动2s到P点(图中未标出)。若物体直接从O点沿直线匀速运动到P点，所用时间也为2s，则物体的速度大小为( )

暑假期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。这个现象说明了什么?

甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，其运动距离s与时间t的关系图象如图所示。由图可知，甲、乙、丙三个物体中速度最大的是____________。

根据活动5.6：测定纸锥下落的速度实验，请你回答：
1.测量纸锥下落的速度的依据是公式
2.你选用的器材是：纸锥、刻度尺和
3.根据下列步骤，请你在下面方框内设计实验记录表格，测量纸锥的下落速度(2分)
(1) 实验前要测量出同学的身高，作为“纸锥”下落的高度s，记录在实验表格。
(2) 一位同学把30～50厘米长的刻度尺平放在自己的头顶，另一个同学按照这样的高度自由释放“纸锥”，同时开始记时，记下“纸锥”落地时所用的时间t，记录在实验表格。
(3) 重复上述步骤两次。
(4) 根据公式计算出“纸锥”三次下落的速度，并计算出平均值。