题目内容

【题目】1)如图所示,弹簧测力计的分度值是________,物体A的重力是________N

2)实验小组用如图所示实验装置探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究的问题是:________

3)利用身边的器材可以做很多小实验,来验证我们所学的物理知识。图中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球________

【答案】0.2N 4.6 力的平衡是否与作用在一条直线上有关 相互靠近

【解析】

(1)[1]在弹簧测力计上, 1N之间有5个小格,一个小格代表0.2N,即弹簧测力计的分度值为0.2N

[2]由图知道,指针在“4”后3个小格处,所以,弹簧测力计的示数为4.6N

(2)[3]根据题意知道,将小车扭转一个角度,力的方向不在一条直线上,松手后小车会发生转动,这样做可以探究力的平衡是否与作用在一条直线上有关。

(3)[4]当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时,A点的空气流速加快,压强变小,在大气压的作用下两侧的气球会向中间移动,即观察到两球相互靠近。

练习册系列答案
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【题目】阅读短文,回答问题

胡克定律

弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越厉害,产生的弹力就越大。例如,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。

在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。

定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。写成公式就是Fkx,其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。

胡克定律有它的适用范围。物体形变过大,超出一定的限度,上述比例关系不再用,这时即使撒去外力,物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。

1)弹簧测力计的工作原理遵从_____定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要_____是(选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”)。

2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程,是为了避免超过弹簧的_____

3)弹簧的_____在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力,它与受力大小_____(选填“有关”或“无关”),它的单位是_____(选填“N/m”、“N/m2”或“Nm”)。

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