题目内容
【题目】20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿的水溶液使其沸腾，去除水分以提取药物，但效果并不理想．因为高温破坏了青蒿中的有效成分．对此，可采用的方法是（ ）
A. 用微火加热使水溶液慢慢沸腾
B. 用旺火加热水溶液缩短沸腾的时间
C. 用低沸点溶剂进行实验
D. 用高沸点溶剂进行实验
【答案】C
【解析】解：A、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行．
B、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行；
C、用低沸点溶剂进行实验，在较低温度下提取药物，青蒿中的有效成分不会被破坏，此方法是可行的；
D、用高沸点溶剂进行实验，温度太高，此方法是不可行的；
故选C．
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口算题卡河北少年儿童出版社系列答案【题目】
时间/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中A、B所示，则 （填字母符号）是水沸腾前的情况；B图中气泡变小的主要原因是 ．
（2）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度 ．
（3）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 ．
【题目】李明同学根据课本的学习，用易拉罐做小孔成像实验．
（1）请在图1中作出蜡烛AB的像A′B′．
（2）李明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
请你根据表中的数据在图2的坐标中画出h与s的关系图象
（3）从图象中可以看出s与h的关系为： ．
【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2 | ） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 | |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 | |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 | |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 有关．
