题目内容
某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的路程--时间图象,如图所示.观察甲、乙、丙车的图象,回答下列问题:
(1)观察分析图C丙车图象可知,丙车在AB段处于
(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5秒钟内
(1)观察分析图C丙车图象可知,丙车在AB段处于
静止
静止
状态(选填“运动”或“静止”).(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5秒钟内
乙
乙
车运动的较快,它的速度是3
3
m/s.分析:(1)图中图象是路程--时间图象,当物体运动时,随着时间的增加路程会逐渐增大;当物体静止时,随着时间的增加路程保持不变;
(2)分别从三个图象上找出时间为5秒时对应的路程,通过的路程越长,运动的越快;速度可以根据v=
求出.
(2)分别从三个图象上找出时间为5秒时对应的路程,通过的路程越长,运动的越快;速度可以根据v=
s |
t |
解答:解:(1)分析图C图象可知,在AB段由,随着时间的增加,丙车的路程一直保持在20m不变,说明丙车在这一段时间内保持静止;
(2)从三个图象中可以看出,当时间t=5s时,甲通过的路程为10m,乙通过的路程为15m,丙通过的路程为10m,说明在5秒的相同时间内,乙通过的路程最长,则乙运动最快;
乙的速度为:v=
=
=3m/s.
故答案是:(1)静止;(2)乙;3.
(2)从三个图象中可以看出,当时间t=5s时,甲通过的路程为10m,乙通过的路程为15m,丙通过的路程为10m,说明在5秒的相同时间内,乙通过的路程最长,则乙运动最快;
乙的速度为:v=
s |
t |
15m |
5s |
故答案是:(1)静止;(2)乙;3.
点评:该题考查了学生通过图象获取信息的能力,以及会根据相同时间比较路程大小来判断物体运动的快慢,还有速度公式的应用.
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