题目内容

（6分）小丽同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，选择了额定电压为2.5V的小灯泡及合适的其它器材，连接了如图甲所示的电路。
（1）为了测出小灯泡的电功率，请只添加两条导线完成图甲所示的实验电路的连接。

（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在     端（填“左”或“右”），实验中滑动变阻器起到                        的作用。
（3）正确连接电路后，闭合开关，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，造成这种现象的原因可能是           (填字母）。
A．开关接触不良
B．滑动变阻器断路
C．小灯泡与灯座接触不良
D．电流表断路
（4）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，则电流表的示数为      A，小灯泡的额定功率为        W。
（1）见下图：

（2）左；保护电路、调节灯两端电压；（3）C；（4）0.32，0.8

试 题分析：（1）伏安法测小灯泡功率时，电压表要与小灯泡并联；（2）滑动变阻器使用了右下角的接线柱，滑片在最左端时接入电路的电阻最大；其作用有两个： 一是保护电路，二是调节小灯泡两端电压；（3）电压表有示数，说明电流可从电源正极出发，经开关、滑动变阻器、电压表、电流表回负极，这一条回路都完好， 是小灯泡断路，电流表没示数是由于通过它的电流太小，不足以使其指针偏转；（4）电流表示数为0.32A，小灯泡的额定功率为
练习册系列答案
相关题目
为测量一只标有“6V  0.3A”小灯泡的额定功率，实验室备有：电压表（量程0～3V、0～15V）一个、电流表（量程0～0.6A、0～3A）一个、“10Ω  2A”和“50Ω  1A”的滑动变阻器各一只，电源（电压为12V）一个，开关一只，导线若干，小组同学通过讨论、交流，设计了如图甲所示的实验电路图，在根据实验电流图选 用实验器材连接实物电路时，同组的三位同学产生了分歧．

甲同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“10Ω  2A”的．
乙同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“50Ω  1A”的．
丙同学：电压表、电流表都选用小量程，滑动变阻器选用“50Ω  1A”的．
（1）你认为哪位同学的观点是合理的？请以笔画线代替导线，将图乙中的实物连接起来．
（2）请你对其他两位同学的观点进行评估．
在“测定2.5V小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒定。
（1）某同学根据图示电路进行实验。实验过程中，灯泡突然不亮，电流表、电压表的示数都减小。经检查，导线连接完好，则可能的故障是_____。
A．灯泡处断路        B．滑片与变阻器电阻丝之间接触不良
（2）排除故障后继续进行实验。某时刻，电压表的示数为2.0V，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为额定电压，若此时电流表示数为0.4A，则小灯泡的额定功率为        W。
在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。甲图是没有连接完的实物电路。

(1)根据题意，用笔画线代替导线将电压表正确连入电路．
(2)若连接完电路后，闭合开关，发现灯泡较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变且较小，请分析主要原因是     。
(3)排除故障后，按正确操作步骤进行实验，测得实验数据如表所示，小灯泡额定功率是  W (4)将小灯泡改为定值电阻，其它元件和电路连接都不改变，还可以完成的实验有     （写一个即可）。
（10分）如图所示是测定额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率的电路图，实验中测得的5组实验数据记录在右表中，同时记录了小灯泡的亮度变化，请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题．
次数
1
2
3
4
5
U／V
3.0
3.5
3.8
4.0
4.5
I／A
0.28
0.30
0.31
0.32
0.34
亮度
逐渐变亮

(1) (3分)小灯泡的额定功率是       ．
(2) (3分)小灯泡的亮度变化规律是                  ．
(3) (4分)除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是                   
（12分）在“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”的字样．
（1）请将图中的滑动变阻器接入电路，要求变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮．

（2）甲、乙二位同学分组实验时，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图中（a）（b）所示的情况，请写出他们在使用电流表时存在的问题．

①甲同学的问题：　_________　；
②乙同学的问题：　_________　．
（3）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.5V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变　_________　（选填“大”或“小”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2（c）所示，则通过小灯泡的电流为　_________　A，小灯泡的额定功率为　_________　W．
（4）若在实验中，不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将　_________　（选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧坏”）．
图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图

（1）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应移到最______（左/右）端；
（2）在实验中，静菲同学正确连接电路并规范操作实验，闭合开关后，发现灯泡不亮，为了找出灯泡不亮的具体原因，接下来最应该进行的具体操作是______；
（3）在排除问题后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，是______A，由此可得，该小灯泡的额定电功率为______W；
（4）实验中志乾同学的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，志乾重新设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式：①按照电路图正确连接电路；②断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使得______；③保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数为U2；则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______（电源电压未知）；
（5）志乾经过进一步的实验发现，小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大，他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系：①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1；②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2；利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为：P1______P2（大于/小于/等于）.
（6）若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡，还可以完成“探究电流与电阻关系”实验，实验过程中始终保持电压表示数为3V，为能完成探究，则滑动变阻器最大阻值至少为______Ω（设此时电源电压为6V且恒定不变）.
在做“测定小灯泡功率”的实验时，小刚同学连接的实物电路如图所示．其中小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．
⑴同组的小明同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并用虚线画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．

⑵电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至a端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数接近于零，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是_________________________；
⑶排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为__________W．
初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验。待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：
A．电源E（电压为6V）                   B．电流表A（0～0.6A，0～3A）
C．电压表（0～3V，0～15V）              D．滑动变阻器R1（5Ω，0.3A）
E．滑动变阻器R2（50Ω，0.5A）           F．滑动变阻器R3（500Ω，1A）
G．开关S，导线若干


（1）在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图；
（2）实验应该选用的最合适的滑动变阻器是____（填器材代号）；
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡两端电压为_____V，流过小灯泡的电流是____A，此时小灯泡的电阻是____Ω（结果保留二位小数）；
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像如图丙，根据图像提供的信息，小灯泡的额定功率为____W。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网