题目内容

【题目】在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装．小明闭合开关后进行了如下操作，其中一定能产生感应电流的是（　　）

A. 只让导体ab在水平方向左右运动 B. 只让导体ab在竖直方向上下运动

C. 只让蹄形磁体在水平方向左右运动 D. 只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

【答案】AC

【解析】解：A．只让导体ab在水平方向左右运动，导体ab切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，故A正确．B．只让导体ab在竖直方向上下运动，导体ab没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，故B错误．C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动，导体ab相对磁铁也做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，故C正确．D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动，导体ab相对磁铁没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，故D错误．故选AC．

练习册系列答案
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【题目】学校组织学生参观中国科技馆，当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时，感到非常惊奇，他特别想知道其中的道理。参观回来后他完成了如图所示的实验探究，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处，发现了如图所示的实验现象。这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象。请你根据这一实验现象，回答下列问题：

（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？

（2）请你根据这一实验现象，提出一个科学问题。

【题目】某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样．

（1）要完成甲图的电路连接，电压表应选择连接________（填“0～3V”或“0～15V”）的量程．

（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在________端（填“左”或“右”）．

（3）闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为额定电压时，小灯泡正常发光，此时电流表表盘如乙图所示，电流表的示数是________A，则小灯泡的额定电功率是________W．

（4）向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变________（填“暗”或“亮”）一些．

【题目】小英家里有一个电吹风，该电吹风的工作原理如图甲所示，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。

（1）小英将电吹风插头接入家庭电路中，当电吹风吹热风时，电风扇与电热丝的连接方式是什么？

（2）小英在某次用该电吹风工作的全过程中，她把电吹风的实际功率随时间的变化关系用图乙记录下来，请计算电吹风在全过程中总共消耗的的电能是多少J？

（3）该电吹风的电热丝在工作时的电阻值是多少（保留两位小数）

【题目】如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10N/kg，则（ ）

A．木块受到的浮力为4N

B．使木块完全浸没需要4N向下的力

C．木块的密度是0.4g/cm3

D．木块底部受到水向上的压强为103Pa

【题目】图是小明“探究产生感应电流条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：

（）闭合开关，下列可产生感应电流的操作是__________（填字母）．

A．导体沿竖直方向运动

B．导体沿水平方向运动

C．蹄型磁铁沿竖直方向运动

D．蹄型磁铁沿水平方向运动

（2）小明在操作中发现灵敏电流计的指针偏转角度较小，即产生的感应电流较小．

请你写出两种增大感应电流的方法：①__________；②__________．

（3）将实验装置中的灵敏电流计换成电源，闭合开关后可观察到的现象是__________．

【题目】如图所示是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

A实验是研究________现象的装置；

B实验是研究气压与________的关系；

实验C中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声越来越小，直到听不见，这说明________；

实验D能比较准确地测出________的数值；

实验E是研究滚摆的动能与________的相互转化．

【题目】杨老师正在埋头批改作业，突然听到办公室门口有同学在喊“报告”，杨老师为了看清楚远处的这位同学，于是她戴上了眼镜。由此我们判断杨老师的眼睛属于_______（选填“近视眼”或“远视眼”），当她把眼镜放到桌面的书上时，出现的情形应该如右边____________图所示。

【题目】为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态（如图），下图中四个速度随时间变化的关系图像，能正确反映出该小球下落运动的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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