某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系时.利用所示电路.在a.b两点间分别接入定值电阻R1.R2.通过调节滑动变阻器测得了多组数据.并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像.如图所示.若将R1.R2组成并联电路.当通过R1的电流为1A时.通过R2的电流为A．0.5ªB．1ªC．2ªD．3ª 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R₁，R₂，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像，如图所示，若将R₁，R₂组成并联电路，当通过R₁的电流为1A时，通过R₂的电流为

A．0.5ª

B．1ª

C．2ª

D．3ª

A

试题分析：由图中U-I关系图像可见，当R₁、R₂两端电压相同（等效于并联）时，通过R₂的电流是通过R₁的电流的一半，若将R₁，R₂组成并联电路，当通过R₁的电流为1A时，通过R₂的电流为0.5A。

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如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₁=2R₂，闭合S、S₁，断开S₂时，电压表示数为5V，闭合S、S₂，断开S₁时，电压表示数为7V，则R:R₂为

已知甲和乙两灯泡的额定电压均为6V，下图是甲、乙两灯泡的电流随其两端电压变化的曲线。现将两灯串联后接在电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为 A，电源电压最大为 V，此时甲灯消耗的功率为 W。

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A＝0.5A，I_B＝0.3A，I_C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）

A.整理器材，结束实验
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.分析数据，得出结论
D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示。

①探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和________两点的电压（选填“AB”、“CD”或“BD”）。
② 他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论。接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如下表所示。

（a）分析比较小明、小华或小红的实验数据可得出结论：并联电路中，干路电__________________________。
（b）分析比较___________的实验数据可知通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接（选填“小明”、“小华”或“小红”）。
（c）分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度，可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的电流、小灯两端电压的关系是：____________________________。
③ 小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程：根据U＝IR、U₁＝I₁R₁、U₂＝I₂R₂，由U_总＝U₁＋U₂，得到IR_总＝I₁R₁＋I₂R₂，又因I＝I₁＝I₂，故R_总＝R₁＋R₂。
请类比此方法，利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律。________

在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（A）所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（B）所示，则通过灯L₁的电流为 A，通过灯L₂的电流为 A。

在图中所示的电路中，电源电压U保持不变，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从最左端滑到最右端的过程中，下列说法正确的是

A．电路中的电流逐渐变小

B．R₁两端电压逐渐变大

C．R₂两端电压逐渐变小

D．电路消耗的总功率逐渐变大

如图所示电路，R₀=40Ω，当滑动变阻器R的滑片P移到a端时，电流表的示数是0.9 A，当滑片P移到变阻器的中点时，电流表的示数为0.4A 。

求：（1）电源电压（2）滑动变阻器的最大阻值。

在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

(1)电流表应         （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的       点。
(2)小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是            ；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是            ；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为    A。
(3)上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①                             ；②                              。