如图27所示.在“测平均速度的实验中(l)斜面的作用是 (2)金属片的作用是 (3)下表是重复三次实验获得的数据.请根据这些数据把表格填完整路程运动时间平均速度1S1=75t1=2.6SV1= 28.85 cm/s2S2=75t2=2.5SV2= cm/s3S3=75t3=2.4SV3= cm/s 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图27所示，在“测平均速度”的实验中

（l）斜面的作用是__________________________________________________

（2）金属片的作用是__________________________________________________

（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整

	路程	运动时间	平均速度
1	S₁=75	t₁=2.6S	V₁=　 28.85 cm/s
2	S₂=75	t₂=2.5S	V₂=________ cm/s
3	S₃=75	t₃=2.4S	V₃=_{_}_______ cm/s

（l）使小车做变速直线运动

（2）便于测量时间

（3）30 31.25

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（一）．测量苹果的密度：
方法一：如图1所示，用天平测得苹果的质量为

162

g；若苹果的体积为200cm³，则苹果的密度为

0.81

g/cm³；
方法二：将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V₁；再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为V₂的水．已知水的密度为ρ_水，则苹果密度的表达式为ρ_苹果=

．
（二）．科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．
在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度怎样的关系呢？某实验小组用如图2所示的实验器材对该问题进行探究．
（1）请用笔画线代替导线完成实物连接；
（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变

电极插入苹果的深度

；
（3）小组同学测得的实验数据如下表；

电极插入的深度h/cm	1	2	3	4	5	6
苹果电池电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27	0.3	0.34

（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：

随电极插入深度的增加，电池电压增加

；
（5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与

苹果的种类等

有关；
（6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用

电流表

（填一种实验器材）来判断．

在测量定值电阻的实验中，

（1）链接电路时开关应。

（2）请你用笔画线代替导线，将图25中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P

到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图26所示，为 V，计算出的电阻值为 Ω。

（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？，理由是。

（5）如图27所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图像，分析图像可知Ra Rb（选填“>”、“=”或“<”）。

(6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片 P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是。（写出一种即可）

在测量定值电阻的实验中，

（1）链接电路时开关应。

（2）请你用笔画线代替导线，将图25中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P

到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图26所示，为 V，计算出的电阻值为 Ω。

（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？，理由是。

（5）如图27所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图像，分析图像可知Ra Rb（选填“>”、“=”或“<”）。

(6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片 P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是。（写出一种即可）

某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图17所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W_有用、总功W_总和机械效率η数据一并记入下表：

次序	G/N	F/N	h/m	s/m	W_有用/J	W_总/J	η
1	2	2.1	0.1	0.1	0.2	0.21	95.2%
2	2	1.2	0.1	0.2	0.2	0.24	83.3%
3	2	0.9	0.1	0.3	0.2	0.27	★

（1）表格中数据★= ▲ ；

（2）比较实验1 2，第2次的机械效率较低，主要原因是 ▲ ；

（3）比较实验2 3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 ▲ ，使用滑轮组的优点是 ▲ ．

（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）

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