题目内容

在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是

A. 八年级物理教科书重约100N B. 物理课本的长度约为26cm

C. 一枚1角硬币的质量约为6 g D. 多数人脉搏跳动100次用时约15min

练习册系列答案
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如图中设备没有利用连通器原理的是

A. B.

C. D.

下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④

下列说法中正确的是

A. 手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上

B. 用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N

C. 用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg

D. 跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等

下列数据最接近事实的是

A. 两层楼房的高度约为20 m

B. 家用照明灯正常工作电流约为0.2 A

C. 中学生骑自行车的速度约为30 m/s

D. 一张课桌重约为5 N

如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是　　

A. 行李箱下面装有轮子 B. 轴承中装有滚珠

C. 轮胎上有凸起的条纹 D. 自行车轴加润滑油

小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等。

（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平衡螺母，应将该平衡螺母向 端调节，直到杠杆在水平位置平衡。

（2）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外，也可以在右端第 只钩码来完成。（按“×格挂×”填写）

（3）若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡。则最小拉力的方向为 。

（4）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的 ＿。（填选项符号）

A．逐渐变大 B．逐渐变小

C．先变大后变小 D．先变小后变大

某小组同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具座上先固定焦距为fl=0.1米的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，他们用物体的高和光屏上像的高分别代表物体和像的大小，并将相应的像距v、成像情况记录在表一中。然后他们换用焦距为f2=0.12米的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。

（1）分别比较实验序号1或5中的物距u与各自凸透镜焦距的大小关系，及成像情况，可得出的初步结论是：当_________时，光屏上不成像。

（2）分析比较实验序号2与3与4（或6与7与8）数据中的物距u与像距v及所成像的变化关系，可得出的初步结论是：________________。

（3）分析比较实验序号________数据中的物距u与像距v的关系及成像情况，可得出的初步结沦是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距和所成的像随焦距的增大而增大。

（4）小组同学发现实验序号3和7中的像高和物高都相同，他们分析了凸透镜的焦距、物距和像距三者满足________________时，像和物大小相同。

（5）该小组继续思考发现，可以再改变部分实验器材来使得上述实验结论更加具有普遍性，请设计一个表格来进行相关实验__________。

下列关于弹簧测力计的说法，正确的是

A. 测量前不用将指针调零

B. 弹簧测力计的分度值体现了测量所能达到的精确程度

C. 利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行

D. 使用弹簧测力计时，必须竖直提着用

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