题目内容

【题目】在“探究二力平衡条件”实验中,如图所示是可供选择的两种探究装置。

(1)如图甲所示的探究装置中研究对象是小卡片,图乙所示的探究装置中研究对象是__________(选填“小车”或“砝码”);

(2)小明选择了如图甲所示的探究装置:他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在线两端挂上钩码,这是探究两个力的____________________对物体平衡的影响;把小卡片转过一个角度,然后再松手,这是探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响;

(3)两种探究装置相比较,如图__________所示装置的探究过程对实验结论的影响小一些。

【答案】小车 大小 方向 同一直线

【解析】

(1)[1]在“探究二力平衡条件”实验中,若用图乙所示的探究装置,则研究对象是小车。

(2)[2][3]如图甲,小明将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在线两端挂上钩码,小卡片两边受到力的方向相反,力的大小可以由钩码的数量进行调节,这是探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响。

[4]小卡片转过一个角度,使两个力不在同一直线上,这是探究不在同一直线的两个力对物体平衡的影响。

(3)[5]两种探究装置相比较,绳子与滑轮间的摩擦小于小车受到的摩擦力,所以图甲所示装置的探究过程对实验结论的影响小一些。

练习册系列答案
相关题目

【题目】为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率,准备了如下器材:电源电压为6V的电源,小灯泡(电阻约为10Ω),标有“20Ω 1A”的滑动变阻器,开关,电流表,电压表各一个,导线若干。

(1)图甲为小亮同学连接的电路,刚要闭合开关,发现实物连接有一处错误,请只改动一根导线,使滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大。在需改动的导线上画“×”,用笔画出正确连接的导线________(导线不允许交叉);

(2)改正电路后,闭合开关,移动滑片,将电压表的示数调到2.5V,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_________W

(3)若想利用上述实验中的器材测出另一个额定电压为U1小灯泡的额定功率,但是器材中的电流表坏了无法使用,小亮同学从老师那里借到一个已知阻值的定值电阻R0,设计了如图丙所示的电路和如下实验方案:

将电压表接在ab两点之间,调节变阻器的滑片使电压表的示数为小灯泡的额定电压“U1”;

保持变阻器的滑片位置不变,将电压表改接在bc两点之间,测出定值电阻R0。两端的电压U0,通过计算就可得到小灯泡的额定功率,则小灯泡额定功率的表达式为P1=____________;

如果丙图的方案中R0=20Ω;所测量的小灯泡的额定电压U1=3V;额定电流为I1=0.3A,则需将电源电压换成不小于__________V的电源,才可能用丙图的方案测量出这个小灯泡的额定功率。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网