题目内容
小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图13甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图13乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图13丙所示.
(1)该实验中,小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是 .
(3)请你用上述结论解释“同一斜面,斜面倾斜程度越大,机械效率越高”
(1)尺子形变程度.
(2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小.
(3)实验表明,斜面倾斜程度越大,木块对斜面的压力越小,这样物体与同一斜面间的摩擦力越大,需要做的额外功越少,在有用功不变时斜面的机械效率越高.
练习册系列答案
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小明同学为了探究一组材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬纸板)设计并做了一个实验,他把这些材料做成盒子,先把闹钟放入其中一个盒子当中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的距离.
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验后收集到的数据为:
材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m |
泡沫塑料板 | 0.3 |
玻璃 | 0.6 |
木板 | 0.4 |
硬纸板 | 0.5 |
(2)按隔音效果好坏依次排列:______、______、______、______.
(3)总结好的隔音材料的共同特点之一是:______.
小明同学为了探究一组材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬纸板)设计并做了一个实验,他把这些材料做成盒子,先把闹钟放入其中一个盒子当中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的距离.
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验后收集到的数据为:
(1)你认为该实验中,应注意哪些问题?(说出两个)______,______.
(2)按隔音效果好坏依次排列:______、______、______、______.
(3)总结好的隔音材料的共同特点之一是:______.
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验后收集到的数据为:
材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m |
泡沫塑料板 | 0.3 |
玻璃 | 0.6 |
木板 | 0.4 |
硬纸板 | 0.5 |
(2)按隔音效果好坏依次排列:______、______、______、______.
(3)总结好的隔音材料的共同特点之一是:______.
小明同学为了探究一组材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬纸板)设计并做了一个实验,他把这些材料做成盒子,先把闹钟放入其中一个盒子当中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的距离.
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验后收集到的数据为:
(1)你认为该实验中,应注意哪些问题?(说出两个)______,______.
(2)按隔音效果好坏依次排列:______、______、______、______.
(3)总结好的隔音材料的共同特点之一是:______.
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验后收集到的数据为:
材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m |
泡沫塑料板 | 0.3 |
玻璃 | 0.6 |
木板 | 0.4 |
硬纸板 | 0.5 |
(2)按隔音效果好坏依次排列:______、______、______、______.
(3)总结好的隔音材料的共同特点之一是:______.