题目内容
图中，荡秋千的小孩由最低点荡向最高点的过程中( )
A. 速度增大 B. 动能增大
C. 重力势能增大 D. 重力势能转化为动能
A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（ ）
A. A、C带正电，B带负电 B. A、C带负电，B带正电
C. B、C带正电，A带负电 D. A所带电性不能确定
将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F。则铝块所受的浮力大小为( )
A. G B. F C. G＋F D. G－F
如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是( )
A. η=×100%
B. η=×100%
C. η=×100%
D. η=×100%
在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关．下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计．
设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩．
设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩．
实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图所示．请解答下列问题：
（1）要探究重力势能与高度的关系应选用________．
（2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是________________________________．
下列关于能的叙述中，正确的是（ ）
A. 一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能量
B. 挂在树枝上的苹果，没有做功，所以就没有能
C. 一个物体已经做过的功越多，说明这个物体具有的能越多
D. 运动的物体具有能，静止的物体没有能
观察下列四组图片，能说明分子间有空隙的图是( )
A. B.
C. D.
小明同学在“探究浮力大小与浸入水中深度的关系”时,他在测力计下挂一个实心圆柱体,观察圆柱体浸入水中不同深度时测力计示数变化的情况,并记录如下表:
（1）该圆柱体的重力为_______ N；
（2）在第3次实验中，物体受到的浮力是_________N；
（3）圆柱体的体积为___________ m3，密度是_____________kg/m3；
（4）其他同学根据小明同学的实验记录，绘制出了图所示的四个“物体浸在水中所受浮力F浮与浸入水中深度h关系”的图像，你认为正确的是__________.
日常生活中，下列估测符合事实的是（ ）
A. 中学生正常步行的速度约为5m/s
B. 教室内的大气压约为1.5×105Pa
C. 对人体的安全电压不高于36V
D. 教室内的日光灯的电流大小约为2A
×100%
×100%
×100%
×100%
B. 
D. 
