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在图所示的电路中,请用笔线代替导线将定值电阻R与滑动变阻器以某种方式连接。要求:闭合电键S后,不移动变阻器滑片P的位置,使得电流表的示数最小。
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试题分析:闭合电键S后,不移动变阻器滑片P的位置,使得电流表的示数最小,说明此时滑动变阻器接入电路中的电阻最大。根据滑片远离下方接线柱时接入电路的电阻变大可知,左下方接线柱与定值电阻串联,然后组成电路 ,见上图。
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如图所示是小明同学设计的测电阻R的电路图。
(1)请根据这个电路图用笔画线代替导线,将图中的元件连成电路。要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大。(电压表选用0~3V量程,电流表选用0~0.6A量程,导线不能交叉)
(2)下图是小明测电阻时电流表和电压表的示数分别为0.2A,2.4V,请在图中分别画出相应的指针;并根据电流表和电压表的示数计算出电阻为:
Ω。
、(5分)小明想测额定电压为2.5V,正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。
(1)下图是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。(要求滑动变阻器连入电路的阻值最大)
(2)连接好电路后,小明进行了实验,记录的数据如下表所示。请仔细分析分析实验数据,回答以下问题:
①表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因。________
。
②小灯泡正常发光时的电阻为
Ω。
(3)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝
R
x
的阻值(约10Ω)。他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算
R
x
的最后表达式。(已知滑动变阻器的最大阻值为
R
0
)。
实验步骤:闭合开关,使滑动变阻器连入电路的阻值最小(为零),记下电流表的示数
I
1
;将滑动变阻器连入电路的阻值最大,记下电流表示数
I
2
。请写出表达式:
R
x
=
。
(9分)控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用.
(1)下面四个研究实例中,采取控制变量法的是
(填写选项前的字母).
A.用水流的形成类比电流的形成
B.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
D.利用光线来研究光的直线传播现象
(2)在探究影响浮力大小因素的活动中,同学们提出了下列三种猜想:
猜想1:浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.
猜想2:浮力的大小与液体的密度有关.
猜想3:浮力的大小与物体的重力大小有关.
同学们通过实验探究,验证了猜想1和猜想2是正确的.
对于猜想3,甲乙两同学分别进行了如下的实验探究.
①甲同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计、水和盐水,测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于铁块的重力大小不变,而铁块所受的浮力大小不等,所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
②乙同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计和水,测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于铁块、铝块的重力大小不等,而它们受到的浮力大小相等,所以浮力大小与重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
对甲乙两同学的实验,你认为
(甲同学/乙同学)的实验方法是不正确的,请具体指出他的错误是:
,根据他的实验和他的分析思路还可得出;
的结论,这个结论是
(正确/错误)的.
自动照相机能够根据光的强弱自动调整曝光量,所用的感光元件就是一个用半导体材料制成的光敏电阻.影响光敏电阻导电性能的主要因素是( )
A.温度
B.光照
C.电压
D.压力
常用的变阻器有两种:滑动变阻器和电阻箱。下列说法中正确的是( )
A.电阻箱能逐渐改变它连入电路的电阻,但不能表示出它连入阻值
B.滑动变阻器能够表示出它连入电路时其滑片处在不同位置时的阻值
C.电阻箱能够表示出它连入电路时的阻值
D.这两种变阻器规定有最大阻值,但对于通过它们的电流却没有任何限制
如图是某同学设计的自动体重测试仪的原理图,下列有关它的说法中正确的是( )
A.体重测试仪所测体重越大,相同时间内消耗的电能越多
B.体重显示表是用电压表改装成的
C.体重测试仪电路由于缺少开关,始终处于通路
D.体重越大,体重显示表的示数越小
图中所示是测额定电压为2.5V的小灯泡电功率的电路连接图。
(1)请用铅笔画线代替导线,补充完整图中的实验电路。
(2)若小灯泡正常发光时电流表的示数如图所示,小灯泡的电功率是
W。
如图所示,电阻箱的示数为
W。(2分)
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