题目内容

如图是利用凸透镜观察课本上文字的情形，以下分析正确的是

A. 左图看到的像是虚像，将透镜适当远离课本像会变小

B. 右图看到的像是实像，将透镜适当远离课本像会变大

C. 若两个透镜的焦距相同，则右图中透镜距离课本较近

D. 若两个透镜到课本的距离相同，则右图中透镜的焦距较小

练习册系列答案
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如图所示是八年级学生做凸透镜成像时的情形，若像在了光屏的下端，为使像成在光屏的中间，下列做法可行的是（ ）

A. 透镜和光屏不动，将蜡烛往上方提一提

B. 透镜和蜡烛不动，将光屏往上方提一提

C. 蜡烛和光屏不动，将透镜向上方提一提

D. 透镜位置不动，把蜡烛和光屏都向上方提一提

完成下列单位转换：

（1）50m=_______km ；(2)36km/h=______ m/s；(3)0.6min=____h。

科学课上，小明用一个放大镜观察书本上的字，放大镜是_____（填“凸”或“凹”）透镜，当他想让看到的字更大些，正确的做法是_______（填“将放大镜离字稍远一点”或“将放大镜离字稍近一点”）。

我们在科学学习中经常提到的像有：①小孔成像；②平面镜成像；③电影银幕上的像；④汽车观后镜中的像。下列判断错误的是（ ）

A. 属于虚像的是②④ B. 属于实像的是①③

C. 由于折射而形成的像是①③ D. 由于反射而形成的像是②④

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是__________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路_____________ ．移动后电流表测量的是_____（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_______（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：_________。

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图__________________________．

如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是( )

A. B. C. D.

如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过；按钮相当于电路中的_____；红绿灯实际上是发光二极管，它是由_____（选填“超导体”或“半导体”）材料制成的。

我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的 ( )

A. 频率不同 B. 振幅不同 C. 音色不同 D. 响度不同

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