题目内容
【题目】下列控制噪声的实例中，属于从产生环节进行控制的是
A. 在录音棚内安装隔音设备
B. 在学校或住宅区种植花草树木
C. 学校附近禁止汽车鸣笛
D. 在高噪声环境下工作的人员要戴上耳罩
【答案】C
【解析】
控制噪声的三个环节分别是防止噪声的产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵．对照选项中提到的物理情景，即可得到答案．
A.在录音棚内安装隔音设备，这是阻断噪声的传播，故A不合题意。
B.在学校或住宅区种植花草树木，这是阻断噪声的传播，故B不合题意。
C. 城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，这是防止噪声的产生, 故C符合题意。
D. 在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩，这是防止噪声进入耳，故D不合题意。
故选C.
练习册系列答案
同步练习强化拓展系列答案
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【题目】如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请完成实验探究： 
a.如图，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，将三者中心调至同一高度并在同一直线上．
b.不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行凸透镜成像实验，所得数据如表：
实验 | 物体到凸透镜的 | 像到凸透镜的 |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上没有成像 |
6 | 8 | 光屏上没有成像 |
（1）由表可知，此凸透镜的焦距为cm
（2）成实像时，物距增大，像距（“增大”、“减小”或“不变”）
（3）实验中随着蜡烛燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使成在光屏上的像不偏高，则应向（填“上”或“下”）调节凸透镜．
（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，将透镜换成一个焦距稍小的凸透镜实验，则屏需向（填“左”或“右”）移动才能成清晰的像，此刻的像比换镜前变（填“大”或“小”）
