题目内容
【题目】探究二力平衡条件时,某同学做了如图实验:
(1)要探究处于二力平衡的两个力大小要相等,应该选图______ 和图______ .
(2)在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度,放手后发现小车不能平衡,这说明处于平衡的两个力要______ .
(3)在这个实验中,该同学是通过改变来改变砝码的数量小车所受拉力大小的,他为什么选择有轮子的小车来做这个实验______ .
(4)由(1)、(2)两步得到二力平衡的条件是______ .
【答案】甲 乙 作用在同一条直线上 减小摩擦力对实验的影响 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一物体上
【解析】
(1)当左右盘内放的砝码数量不等时,则小车由静止变为运动;只有当两盘内所放砝码数量相等时,即小车受到向左和向右的拉力相等时,小车静止,说明平衡的两个力要满足:①大小相等;②方向相反;故选择图甲和图乙进行比较;
(2)在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度,放手后发现小车不能平衡,通过此过程的探究得出的结论是:平衡的两个力一定作用在同一条直线上;
(3)在研究二力平衡条件时,应尽可能排除其它力的干扰;因滚动摩擦小于滑动摩擦,用带轮子的小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响;
(4)综合(1)、(2)两步可以得到二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一物体上.
【题目】请将下列实验报告中的空缺部分填写完整.
探究串、并联电路的特点:
①小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变.他把开关先后接在a、b、c三处,实验获得的结果如下表所示:
开关状态 灯泡状态 | a处 | b处 | c处 | |||
闭合 | 断开 | 闭合 | 断开 | 闭合 | 断开 | |
灯L1 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 |
灯L2 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 |
由上面的实验可以看出:在串联电路中,开关的位置改变时,它的控制作用______.
②小明又按照图乙的电路图,连接了实物,把开关闭合后,发现两个小灯泡都亮了,然后把其中的一个小灯泡拧下来,发现另一个小灯泡______,由此说明,串联电路中,各用电器之间相互______
【题目】阅读下文,回答文后问题:
如图展示了一个极具想象力的设想,其大意是:上面水池中的水流下来,冲击叶轮转动;叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件,同时,运转的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…,只要一开始在上面水池中注满水,就能通过水的上下循环,使机器不停地工作。
(1)按要求填写表中空白
物理现象(摘取原文) | 物理知识 | |
① | 重力势能转化为动能 | |
② | 人们利用打磨轮打磨工件 |
(2)这个设想曾得到不少人的赞许,并把这个装置誉为“永动机”。那么,这个装置真的能“永动”吗?为什么?