小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏.两人设计并做了这样的实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭的烧瓶.让它们自然冷却.利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．(1)为保证实验的科学性.除了取大小.厚度相同的泡沫塑料和棉絮外.还应考虑影响水温变化的其他因素．即保持烧瓶相同.环境因素相同.水的体积相同和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭的烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素．即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水

初温

相同．
（2）按照计划操作，小明和小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．

时间（min）	0	10	20	30	40	----	150	180
泡沫塑料组水温（℃）	90	74	65	60	57	----	21	20
棉絮组水温（℃）	90	70	55	？	33	-----	20	20

分析实验数据可知，他们实验时的室内温度是

℃；从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温降低了

℃，而棉絮包的水温降低了

℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是

泡沫塑料

．
（3）小明和小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”比较两者材料的保温性能的，你还可以采用“

降低相同的温度，比较所用时间的长短

”的方法来比较两者材料的保温性能．
（4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快．根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个

A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃

分析：（1）要比较保温性能，就需要控制变量，由放出热量的公式：Q=Cm△t知，只剩下一个量变化．
（2）要知室内温度，需要看温度不再降时的温度，由图可看出分别下降的温度．
（3）可采用另一种控制变量的方法．降低相同的温度，比较所用时间的长短，所用时间长的，保温性能就好．
（4）时间为20min和40min时的温度55℃和33℃，20min内共降低22℃，然后根据温度较高时，水温下降得较快分析即可得出．

解答：解：（1）由放出热量的公式：Q=Cm△t知，保持烧瓶相同、环境温度相同，水的体积；还需要保持水的初温相同．
（2）在150min到180min，棉絮包的烧瓶水温降低到20℃，不再降了，故室温是20℃．
从计时开始到40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了33℃，棉絮包的烧瓶水温降低了57℃．
相同时间内，泡沫塑料包降低的温度低，所以，泡沫塑料的保温性能比较好．
（3）由放出热量的公式：Q=Cm△t知，保持烧瓶相同、环境温度相同，还可以采用降低相同的温度，比较所用时间的长短．
（4）因为时间为20min和40min时的温度55℃和33℃分析，20min内共降低22℃，所以在中间30min时，温度应降低11℃，根据温度较高时水温下降得较快得出降低的温度应大于11℃一点，所以可降低到44℃再多一点，即选项B合适．
故答案是：（1）初温．
（2）20；33；57；泡沫塑料．
（3）降低相同的温度，比较所用时间的长短．
（4）B．

点评：考查了学生对控制变量法实验的应用，是物理实验常用的方法，要求学生牢固掌握．