题目内容
（2011?南京一模）小明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想：电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．（1）在这个实验中小铁钉所起的作用是通过吸引小铁钉数目多少反映
电磁铁的磁性强弱
电磁铁的磁性强弱
．（2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过
调节滑动变阻器
调节滑动变阻器
来实现，得出的结论是：匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强
电流越大，电磁铁的磁性越强
．（3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察电流相同时，比较
甲乙吸引小铁钉的数目多少
甲乙吸引小铁钉的数目多少
得出结论．| 电流/A铁钉数匝数 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 50匝 | 5 | 8 | 10 |
| 100匝 | 7 | 11 | 14 |
分析：电磁铁的磁性强弱不能直接观察，而是通过电磁铁吸引小铁钉的多少来反映．
滑动变阻器串联在电路中，移动滑动变阻器的滑片，改变连入电路的电阻丝的长度，改变电路中电流的大小．
电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数有关．电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强．
滑动变阻器串联在电路中，移动滑动变阻器的滑片，改变连入电路的电阻丝的长度，改变电路中电流的大小．
电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数有关．电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强．
解答：解：（1）实验中通过比较吸引小铁钉数目多少反映电磁铁磁性的强弱．
（2）移动滑动变阻器的滑片，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流．
线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引的小铁钉越多，电磁铁的磁性越强．所以在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
（3）探究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关，两个电磁铁串联在电路中，电流相等，观察甲乙电磁铁吸引小铁钉的数目多少来判断磁性强弱跟线圈的匝数关系．
故答案为：（1）电磁铁的磁性强弱；（2）调节滑动变阻器；电流越大，电磁铁的磁性越强；（3）甲乙吸引小铁钉的数目多少．
（2）移动滑动变阻器的滑片，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流．
线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引的小铁钉越多，电磁铁的磁性越强．所以在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
（3）探究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关，两个电磁铁串联在电路中，电流相等，观察甲乙电磁铁吸引小铁钉的数目多少来判断磁性强弱跟线圈的匝数关系．
故答案为：（1）电磁铁的磁性强弱；（2）调节滑动变阻器；电流越大，电磁铁的磁性越强；（3）甲乙吸引小铁钉的数目多少．
点评：本题主要探究了电磁铁磁性强弱的影响因素，学生首先要掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，利用控制变量法和转换法去探究．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
相关题目
（2011?南京一模）近年来，交通部门加大了打击汽车超载超速的力度，这是为了交通安全和延长公路的使用年限．某科技小组对超载超速所引起的影响与危害进行了探究．
（2011?南京一模）为了测定某额定功率为1000W的电热水器的效率，物理兴趣小组的同学在热水器中加了2kg的水，让热水器正常工作，并绘制出通电加热过程中水温随时间的变化情况图，求：