题目内容
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解析：
(1) |
实验探究的猜想或假设，要紧密围绕所探究的问题．上述实验，探究的问题是“串联电路中各处的电流有什么关系”，而开关对电流的控制作用不会影响电流的大小，故猜想③与探究问题无关． |
(2) |
连接电路时，开关应断开．这属于电路连接中的常识性问题，可以避免电源被短路、电表被烧坏等现象的发生． |
(3) |
导线一旦并联在串联电路“开路部分”两端，则开路变通路，电流表指针将会偏转．由此可知，当采用导线并联的方法使电流表的示数由无到有时，就可以说明与那根导线并联的这部分电路发生了“开路”．故本题应选答案B． |
(4) |
我们可以根据a、b、c三处电流相等推导出更广泛的结论：串联电路中各处的电流相等． |
(5) |
要求实验结论具有普遍性，是因为这样的结论能够揭示事物的本质与规律．为了避免偶然性，我们的建议是“选用不同规格的小灯泡，进行多次实验”． |
（2005?济南）小刚同学准备用如图所示的各种器材做“用电流表和电压表测电阻”的实验．
小刚同学准备用如图所示的各种器材做“用电流表和电压表测电阻”的实验．
（1）请你用笔画线代替导线完成图中的实验电路的连接．
（2）小刚所在小组的同学经过实验得到了三组数据，记录在下面他们已设计好的表格中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.26 | 0.33 |
| 电阻R/Ω | ________ | ________ | ________ |
| 电阻平均值R/Ω | ________ | ||
（3）你认为小刚他们采用这种方法测电阻是否合适？为什么？________．