题目内容
利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（ ）| A、模型上方空气流速大，压强小 | B、模型下方空气流速大，压强大 | C、模型上方空气流速小，压强大 | D、模型下方空气流速小，压强小 |
练习册系列答案
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如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲中只有水，乙中有一小球漂浮于水面上，丙中悬浮着一个小物块，则下列四个说法正确的是（ ）| A、水对三个容器底部的压力关系：F甲＜F乙＜F丙 | B、三个容器对桌面的压强关系：p甲＜p乙＜P丙 | C、如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力不变 | D、如果向丙中加入酒精，物块受到的浮力不变 |
如图所示的是“估测大气压的值”实验，下列关于该实验的分析中错误的是（ ）
| A、如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小 | B、测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识 | C、为计算活塞的横截面积，要测出注射器的全部长度 | D、将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气 |
将塑料挂衣钩吸盘紧贴在光滑平整的墙上，就能用它挂衣服，小明用下面的四句话解释了这一过程：
（1）大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；
（2）把挂衣钩吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；
（3）吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；
（4）所以挂衣钩可以挂住衣服或书包．
为了把这个现象解释的很清楚，这四句话最合理的排列顺序是（ ）
（1）大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；
（2）把挂衣钩吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；
（3）吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；
（4）所以挂衣钩可以挂住衣服或书包．
为了把这个现象解释的很清楚，这四句话最合理的排列顺序是（ ）
| A、（1）（2）（3）（4） | B、（2）（4）（3）（1） | C、（4）（2）（3）（1） | D、（2）（1）（3）（4） |
医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示．输液过程中，下列说法正确的是（ ）| A、如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高 | B、瓶内药液对瓶盖的压强始终不变 | C、瓶内上方气体的压强越来越大 | D、空气管中的空气与药液接触处的压强不等于大气压 |
“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示．为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线．这是因为列车进站时车体附近（ ）
| A、气流流速大，压强小 | B、气流流速大，压强大 | C、气流流速小，压强大 | D、气流流速小，压强小 |
如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的（ ）A、 口吹硬币跳过拉杆 | B、 水不从杯中流出 | C、 橡皮膜向下凸出 | D、 密度计漂浮 |
关于课堂中的几个实验说法正确的是（ ）（多选题）
A、 从两张纸中吹气，两张纸会向中间靠拢 | B、 杯中饮料在大气压的作用下，进入人的嘴里 | C、 焦耳定律的该实验中，研究的是相同时间、电流相同情况下，电阻产生热量的情况 | D、 实验可以说明物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 | E、 实验说明浮力的大小与液体的密度有关 |
如图所示，将重为5N的小球挂在弹簧测力计下，当小球的一半体积浸在水中时，测力计的示数为2N，下列说法正确的是（ ）| A、小球的体积为400cm3 | B、小球的密度为1.25g/cm3 | C、缓缓向下移动弹簧测力计，小球对测力计的拉力最小可达到1N | D、剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为5N |